PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
3. Một số biện pháp nhằm nâng cao công tác quản lý và sử dụng thiết bị dạy học môn
3.3.1. Xác định rõ chức năng, nhiệm vụ của từng bộ phận
a. Ban giám hiệu
- Xây dựng kế hoạch tiếp nhận vật chất, vũ khí trang bị của cấp trên cấp về, có phương án sửa chữa, bổ sung các loại thiết bị cho nhóm bộ mơn.
- Chỉ đạo các bộ phận thực hiện theo đúng chức năng, nhiệm vụ của mình (theo nội quy hoạt động của bộ môn).
- Tổ chức thực hiện và điều chỉnh những khó khăn trong q trình sử dụng TBDH.
- Tổ chức việc tự làm và phổ biến kinh nghiệm tự làm TBDH.
- Kiểm tra, đơn đốc việc thực hiện của nhóm trưởng chun mơn, giáo viên quản lý thiết bị và giáo viên giảng dạy bộ môn.
Để việc sử dụng có hiệu quả và tiện lợi, tận dụng hết tần suất sử dụng, trong quá trình sắp xếp thời khố biểu, bố trí giờ thực hành phải hết sức khoa học và đúng quy định hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của mơn Giáo dục quốc phịng – an ninh.
b. Tổ nhóm chun mơn
- Lên kế hoạch sử dụng TBDH theo kế hoạch năm học, theo tháng, tuần, theo phân phối chương trình.
- Theo dõi việc chuẩn bị đồ dùng dạy học, tài liệu tham khảo, sách giáo viên, sách giáo khoa cho các giáo viên giảng dạy.
- Theo dõi việc sử dụng thiết bị dạy học cho các bài thực hành bắt buộc theo phân phối chương trình.
- Xây dựng kế hoạch bổ sung cơ sở vật chất, vũ khí trang thiết bị dạy học hàng năm.
- Quản lý chun mơn và hành chính đối với các thành viên trong tổ nhóm.
c. Giáo viên quản lý phịng thiết bị quốc phòng
Là người trực tiếp quản lý tài sản (TBDH) được giao.
- Trực tiếp ghi chép các loại hồ sơ, sổ sách theo đúng qui định.
- Hỗ trợ giáo viên trong việc quản lý và sử dụng các loại thiết bị vũ khí trang bị trong các giờ thực hành.
- Kết hợp với tổ nhóm chun mơn: phổ biến, hướng dẫn cách sử dụng (kỹ năng sử dụng) TBDH.
- Lau chùi, bảo quản, sắp xếp TBDH một cách khoa học theo môn, theo lớp, theo trình tự của phân phối chương trình.
- Báo cáo kết quả bảo quản, sử dụng thiết bị của giáo viên theo từng kỳ và báo cáo kịp thời với đồng chí nhóm trưởng chun mơn và BGH nhà trường khi có sự cố sảy ra.
d. Đối với giáo viên giảng dạy và học sinh.
- Tuân thủ nội quy, qui định về sử dụng và bảo quản TBDH.
- Sử dụng TBDH có hiệu quả đúng mục đích, đúng u cầu của phân phối chương trình.
- Kết hợp với giáo viên quản lý thiết bị chuẩn bị và sử dụng có hiệu quả TBDH.
- Kết hợp với tổ nhóm bộ mơn xây dựng kế hoạch bổ sung, sửa chữa, sử dụng TBDH của cá nhân hoặc của nhóm bộ mơn.