phong trào thi đua tồn diện, thi đua chun đề để giáo viên có cơ hội khẳng định năng lực, tạo dựng thành tích
- Yêu cầu mỗi giáo viên tự xây dựng kế hoạch bồi dưỡng và tự bồi dưỡng cho bản thân .
- Tổ chức tốt các cuộc thi dành cho giáo viên, kích lệ giáo viên tham gia, tổ chức khen thưởng kịp thời.
- Hưởng ứng tích cực các phong trào thi đua do Ngành phát động cũng như nhiệt tình hưởng ứng và đóng góp cơng sức vào các phong trào thi đua do
nhà trường phát động là yêu cầu to lớn đối với chất lượng đội ngũ nhà giáo. Điều đó thể hiện đạo đức nhân cách, là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Giáo viên đã thực sự tiên phong trong việc thực hiện chủ trương chính sách của Đảng và nhà nước.
- Qua các phong trào tạo ra tính sáng tạo trong thi đua giúp người GV trưởng thành về mọi mặt, đáp ứng yêu cầu của xã hội, giúp người quản lý rà soát nắm bắt được chất lượng đội ngũ GV, chọn ra các GV tiêu biểu, các chiến sĩ thi đua, GV giỏi các cấp; rút ra những kinh nghiệm quý báu trong công tác quản lý. Thơng qua các hoạt động phong trào tình thầy trị càng quyện chặt hơn, hiểu biết hơn, tạo lòng tin yêu giữa học sinh, phụ huynh và thầy giáo, tăng thêm nguồn động viên từ học sinh và phụ huynh tới đội ngũ nhà giáo. Từ đó lịng u ngành, u nghề, yêu mến học sinh của đội ngũ GV được nâng cao. GV càng say sưa trong chun mơn, hồn thành các nhiệm vụ được giao với tinh thần thoải mái, nhẹ nhàng, đầy tâm huyết.