2.2.1 .Các yêu cầu đối với công tác phát triển nguồn nhân lực của công ty
3.3.3. Đối với người lao động tại Công ty Cổ phần Dược Hà Tĩnh
Thứ nhất, người lao động phải thấy được vai trị của cơng tác phát triển và
những lợi ích mà cơng tác phát triển nguồn nhân lực đem lại cho bản thân, từ đó thực hiện tốt và chấp hành các quy định trong quá trình học tập, bồi dưỡng.
Thứ hai, trong thời gian được đào tạo, phát triển người lao động cần
phải nghiêm chỉnh chấp hành nội quy, quy chế mà Công ty ban hành.
Thứ ba, người lao động cần hiểu vai trò quan trọng của việc nâng cao
kiến thức cho bản thân, tiếp thu những kiến thức, tích lũy những kinh nghiệm để phục vụ và đáp ứng cho yêu cầu của công việc đặt ra.
Tiểu kết chương 3
Dựa trên cơ sở lý luận đã nêu ở chương 1 và thực trạng phát triển nguồn nhân lực tại chương 2, chương 3 em tập trung phân tích, đánh giá, đưa ra các giải pháp hiệu quả, phù hợp trong công tác và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần Dược Hà Tĩnh. Bên cạnh đó, em cũng đưa ra một số khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả công tác phát triển nhân lực trong thời gian tới của Công ty.
56
KẾT LUẬN
Với những mục tiêu nghiên cứu được đề ra, khóa luận “Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Dược Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh” đã giải quyết được một số lý luận và thực tiễn về phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Dược Hà Tĩnh như sau:
Một là, xem xét toàn diện những lý luận cơ bản về nguồn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực để rút ra khái niệm về phát triển nguồn nhân lực và các nội dung cơ bản của phát triển nguồn nhân lực tại doanh nghiệp.
Hai là, phân tích thực trạng phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Dược Hà Tĩnh nhằm xác định những điểm mạnh, yếu, thuận lợi, khó khăn của việc phát triển nguồn nhân lực của Cơng ty trong những năm tới.
Ba là, xây dựng phương hướng và mục tiêu phát triển nguồn nhân lực của Công ty Cổ phần Dược Hà Tĩnh trên cơ sở chiến lược phát triển Cơng ty.
Bốn là, đề xuất các nhóm giải pháp chủ yếu và cần thiết để hồn thiện cơng tác phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Dược Hà Tĩnh trong giai đoạn tới. Hoàn thiện kế hoạch phát triển nguồn nhân lực, nâng cao chất lượng thu hút, tuyển dụng nguồn nhân lực. Nâng cao chất lượng đội ngũ nhân lực quản lý. Cải thiện môi trường làm việc và chế độ đãi ngộ. Ngoài ra, em cũng đề xuất một số khuyến nghị đối với Công ty Cổ phần Dược Hà Tĩnh nhằm mục đích tạo điều kiện cho sự phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Dược Hà Tĩnh.
Trong khn khổ của khóa luận tốt nghiệp, em đã vận dụng kiến thức, lý luận được tiếp thu từ nhà trường, nghiên cứu nguồn tài liệu, bao quát, thực tế tại Công ty Cổ phần Dược Hà Tĩnh. Tuy nhiên, phát triển nguồn nhân lực là nội dung rộng lớn, khó khăn và phức tạp, nên những nội dung và đề xuất mà em nêu trong khóa luận chưa thể đi sâu tìm hiểu hết tất cả những vấn đề thuộc lĩnh vực này của Cơng ty. Bên cạnh đó, khóa luận khơng thể tránh khỏi những hạn chế, thiếu sót, em rất mong nhận được ý kiến tham gia, góp ý của quý thầy, cơ giáo để khóa luận được hồn thiện và mang tính ứng dụng cao hơn.
57
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO I. TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT
1. Trần Xuân Cầu, Mai Quốc Chánh (2018), Giáo trình kinh tế nguồn
nhân lực, Nxb Kinh tế Quốc dân, Hà Nội.
2. Lê Anh Cường, Nguyễn Thị Lệ Huyền, Nguyễn Thị Mai (2011),
Phương pháp và kỹ năng quản lý nhân sự, Nxb Lao động - Xã hội, Hà
Nội.
3. Trần Kim Dung (2015), Quản trị nguồn nhân lực, tái bản lần thứ 9, nhà xuất bản Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh.
4. Nguyễn Vân Điềm (chủ biên), Nguyễn Ngọc Quân (2012), Giáo trình
Quản trị nhân lực, Nxb Lao động xã hội, Hà Nội.
5. Phạm Minh Hạc (2018), Vấn đề tiềm năng con người, Viện nghiên cứu con người.
6. Hà Văn Hội (2017), Quản trị nhân lực trong doanh nghiệp (Tập 1,
Tập 2),
Nxb Bưu điện, Hà Nội.
7. Nguyễn Thanh Hội (2019), Quản trị nguồn nhân lực, Nhà xuất bản Thống kê, Hà Nội.
8. Hứa Thắng – Lý Hồng (2014), Quản lý hiệu quả nguồn nhân lực, Nxb Lao
động – Xã hội, Hà Nội.
9. Phan Văn Kha (2007), Đào tạo và sử dụng nhân lực trong nền kinh tế
thị trường Việt Nam, nhà xuất bản giáo dục.
10. Đỗ Phương Lan (2018), Đề tài “Phát triển nhân lực tại công ty Cổ
phần Việt Á”, trường Đại học Thương Mại
11. Trần Văn Nam (2019), Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực - kinh
nghiệm thế giới và thực tiễn nước ta, NXB Hành chính, Hà Nội.
12. Nguyễn Thị Minh Nhàn (2016), Quản trị nguồn nhân lực, Nxb Đại học Thương Mại, Hà Nội.
13. Phạm Thành Nghị và Vũ Hoàng Ngân (2004), Quản lý nguồn nhân
lực ở Việt Nam: một số vấn đề lý luận và thực tiễn, Nhà xuất bản Khoa học
58
14. Nguyễn Hồng Phát (2020), Phát triển nguồn nhân lực thông qua đãi
ngộ lao động - Kinh nghiệm Đông Á của Viện kinh tế thế giới, NXB Thống
kê, Hà Nội.
15. Nguyễn Tiệp (2007), Giáo trình Nguồn nhân lực, Nxb Lao động - Xã hội, Hà Nội.
16. Thái Ngọc Thảo (2019), Đề tài “Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty
Cổ phần Lilama 7” ,Trường Đại học Đà Nẵng.
17.Nguyễn Hữu Thân (2013), Quản trị nhân sự, Nxb Thống kê, Hà Nội. 18. Nguyễn Tấn Thịnh (2005), Giáo trình quản lý nhân lực trong doanh
nghiệp, nhà xuất bản Khoa học và kỹ thuật.
19. Các tài liệu, văn bản của Bộ phận tổ chức nhân sự, Bộ phận tài chính kế tốn của Cơng ty Cổ phần Dược Hà Tĩnh.
II. TÀI LIỆU TIẾNG ANH
20. Arrhur J.(2014), Effect of human resource systems on manufacturing
performance and turnove, Academy of Managerment Review, London.
21. Chuck Wiliam (2000), Human Resource Management, First Edition, Taxes Leaning Company, USA.
22. Guest DE., Michie J., Sheehan M. And Metochi M. (2008), Effective
People Management, Institure of Personnel and Development, London.
23.Ian Saunders (1996), Understanding quality leadership, Trường
Queensland University of Technology.
24. Jim Stewat và Graham Beaver (2018), Đào tạo, bồi dưỡng và phát triển
nguồn nhân lực trong các tổ chức quy mô nhỏ - nghiên cứu thực tiễn, NXB
Lao động - Xã hội, Hà Nội.
25. Randy L. Desimon, David M. Harris (2011), Human Resource
Development, The Dryden press, USA.
26. Raymond A. Noe (2009), Employce Training & Development, Irwin/ McGraw – Hill, London.
27. Shimon L.Dolan và Randall S.Schuler (1994), Human Resource
Managemnet.
28. William R.Racey (1991), The Human Resources Glossary: The
Complete Desk Reference for HR Executives, Mangers, and Practitiners.
60
PHỤ LỤC
PHIẾU ĐIỀU TRA KHẢO SÁT
Tôi là Nguyễn Thị Thu Uyên – sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà
Nội, hiện tại tơi đang thực hiện khóa luận với đề tài: “Phát triển nguồn nhân
lực tại công ty Công ty Cổ phần Dược Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh”. Thông tin mà anh chị cung cấp là cơ sở giúp tôi đánh giá công tác phát triển nguồn nhân lực tại công ty. Các thông tin chỉ được sử dụng duy nhất vào mục đích nghiên cứu của đề tài mà khơng phục vụ cho bất cứ mục đích nào khác.
Cảm ơn sự quan tâm và giúp đỡ của anh/chị. Tôi xin chân thành cảm ơn.
PHẦN 1: ĐÁNH GIÁ VỀ CÁC PHÁT BIỂU
Để trả lời cho mỗi phát biểu, xin Anh/Chị vui lòng khoanh tròn con số thể hiện đúng nhất quan điểm của mình ngang dịng với phát biểu đó, theo quy ước sau:
1: Rất không đúng/Rất khơng đồng ý/Rất khơng hài lịng 2: Khơng đúng/Khơng đồng ý/Khơng hài lịng
3: Khơng có ý kiến
4: Đúng/Đồng ý/Hài lòng
5: Rất đúng/Rất đồng ý/Rất hài lòng
STT Câu hỏi
Đánh giá về công tác tuyển dụng
1 Kế hoạch tuyển dụng của công ty được thông báo
rộng rãi
2 Tiêu chuẩn tuyển dụng của công ty công bố công
khai
Đánh giá về bố trí sử dụng nguồn nhân lực
Anh/chị được bố trí cơng việc phù hợp với chun 4
mơn
Việc phân cơng cơng việc cho phép sử dụng tốt các
5
năng lực cá nhân
6 Anh/chị ít khi phải làm thêm giờ
Đánh giá về đào tạo phát triển nguồn nhân lực
Cơng ty thường tổ chức các khóa huấn luyện nâng 7 cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho công nhân viên
8 Kế hoạch đào tạo của cơng ty rõ ràng, cụ thể Chương trình đào tạo của cơng ty phù hợp với yêu 9
cầu công việc
Sau khi được đào tạo, kết quả thực hiện cơng việc tốt
10
hơn
Nhìn chung cơng tác đào tạo nâng cao trình độ
11
chun mơn nghiệp vụ có hiệu quả
Đánh giá về đạo đức tác phong của nguồn nhân lực
NLĐ chấp hành đúng kỷ luật, quy định tại nơi làm
12
việc
13 NLĐ có tinh thần trách nhiệm cao
NLĐ có tác phong làm việc nhanh nhẹn, khẩn
14
trương
15 NLĐ đấu tranh chống tiêu cực và các biểu hiện tiêu cực
Đánh giá về chất lượng công việc
1 6
Bộ phận công nhân trực tiếp làm việc đạt năng suất cao
Đánh giá về phát triển trình độ lành nghề
Anh/chị có kỹ năng cần thiết để thực hiện tốt công
17
việc
Anh/chị được công ty tạo điều kiện để nâng cao 18
trình độ lành nghề
Trình độ lành nghề của anh/chị được nâng lên nhờ
19
tham dự các lớp đào tạo
Trình độ lành nghề của anh/chị còn được nâng lên 20
nhờ học hỏi từ đồng nghiệp
Cơng tác đào tạo nâng cao trình độ lành nghề có hiệu
21
quả
Đánh giá về khả năng làm việc nhóm
22 Anh/chị có thường xuyên làm việc theo tổ, nhóm Cơng việc u cầu anh/chị phải nâng cao khả năng
23
phối hợp với các đồng nghiệp trong tổ, nhóm. Anh/chị biết rõ các kỹ năng để nâng cao hiệu quả 24
làm việc theo tổ nhóm
Đánh giá về mơi trường và điều kiện làm việc
25 Khơng khí làm việc thoải mái
26 Lãnh đạo có tác phong hịa nhã, lịch sự 27 Cơng nhân viên được tôn trọng và tin cậy
28 Đồng nghiệp đối xử thân thiện, thoải mái với nhau 29 Mọi người hợp tác để làm việc
Công nhân viên được cung cấp đầy đủ các trang 30
thiết bị, máy móc nơi làm việc
Đánh giá về vấn đề tạo động lực cho người lao động
Anh/chị được trả lương tương xứng với công việc đang 31
làm
32 Quy chế trả lương của công ty là công bằng 33 Tiền thưởng của cơng ty là hợp lí
34
cấp của cơng ty
35 Anh/chị có hài lịng với hoạt động phong trào
PHẦN 2: MONG MUỐN CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG
1. Anh/Chị mong muốn điều gì ở cơng ty?
............................................................................................................................ .
............................................................................................................................ .
2. Anh/Chị mong muốn điều gì về cơng việc của mình?
............................................................................................................................ .
............................................................................................................................ .
PHẦN 3: THƠNG TIN CÁ NHÂN
- Tuổi: ......................................................... Giới tính: ..................................... - Bộ phận cơng tác: ............................................................................................