8. Bố cục của đề tài
3.2.6. Cập nhật phương pháp giảng dạy mới mẻ, chuyên nghiệp
Người dạy có vai trị quan trọng trong hoạt động ĐTBD vì sẽ trực tiếp định hướng nhận thức của viên chức tham gia, vậy nên để công tác ĐTBD đạt được hiệu quả tối ưu, người giảng dạy cần khơng ngừng hồn thiện kỹ năng
67
truyền đạt, xây dựng chương trình ĐTBD gắn lý thuyết cân đối với thực hành, tạo ra những điểm mới cuốn hút người học, tạo cho viên chức tham gia ĐTBD cảm thấy thú vị, bổ ích.
Nếu kết quả từ những phiếu khảo sát của học viên cho thấy giảng viên không đáp ứng được những tiêu chuẩn cần thiết thì cần chú ý sử dụng nguồn giảng viên có chất lượng tốt, chuyên nghiệp, có tài, có tâm và có kinh nghiệm.
Trước khóa ĐTBD cần đánh giá giảng viên để chắc chắn đó là người phù hợp nhất để giảng dạy, truyền đạt những kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ và kỹ năng theo mục tiêu ĐTBD tới viên chức của Cơ sở. Sau khóa ĐTBD cũng cần phải xem xét kết quả từ phiếu khảo sát người học đánh giá phương pháp giảng dạy của giảng viên để có cái nhìn khách quan, chính xác về mức độ hoàn thành nhiệm vụ của giảng viên ấy với khóa ĐTBD, trách nhiệm giảng dạy đã làm tốt hay chưa, ở mức độ nào.
Người được chọn làm giảng viên truyền đạt kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ và kỹ năng cho viên chức cũng phải được trao đổi với trưởng các phòng ban của Cơ sở để nắm được tình hình, tính đặc thù của Cơ sở để lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp và hiệu quả, có như vậy mới góp phần giúp cho sự truyền đạt những hiểu biết của giảng viên dễ dàng được tiếp thu một cách tốt nhất tới phía người học.