Về nguồn gốc tiếp cận với TACN, trong số 14 phiếu trả lời câu hỏi thứ nhất, có 6 sinh viên biết đến TACN thông qua thầy cô giới thiệu (25%), 5 sinh viên trả lời do bạn bè
12,5
25
20,8
0 Tự tìm hiểu Thầy cơ giới
21
giới thiệu (20.8%) và 3 sinh viên tự tìm hiểu về TACN (12.5%). Kết quả khảo sát cho thấy sức ảnh hưởng to lớn của thầy cơ và bạn bè đối với q trình học tập nói chung và tìm hiểu TACN nói riêng của mỗi sinh viên. Theo đó, giáo viên là người chỉ đường dẫn lối, giải đáp và giới thiệu những kiến thức mới lạ cho sinh viên nhờ đó mà sự hiểu biết tăng lên. Đối với bạn bè, nếu chơi với những người bạn tốt, nhiệt tình và có năng lực học tập sẽ tạo tính cạnh tranh, thúc đẩy quá trình học tập của mỗi sinh viên. Vì vậy, các mối quan hệ với thầy cô và bạn bè giúp sinh viên tiếp cận với nhiều kiến thức thú vị và NCHQ học tập. Mặt khác, với tinh thần học hỏi một số sinh viên có thể chủ động tìm hiểu về TACN, qua đó thể hiện trách nhiệm với bản thân và xã hội khi đang từng bước hoàn thiện các kỹ năng cần thiết nhằm mang đến sự đáp ứng tốt nhất cho ngành nghề TT-TV sau này.
Khi bắt đầu quá trình học TACN của mình, tất cả 14 sinh viên đều trả lời câu hỏi 3 về hình thức học TACN rằng họ tự học, tự tìm hiểu, khơng có sinh viên nào lựa chọn đáp án học tại trung tâm Anh ngữ hay câu trả lời khác. Đây là con số có thể gây hồi nghi cho người nghiên cứu, vì vậy tác giả đã tìm hiểu và nhận thấy rằng hiện tại chưa có cơ sở ngoại ngữ nào đào tạo về tiếng Anh TT-TV. Cho nên, việc sinh viên tự nghiên cứu TACN tại nhà hoặc tổ chức học theo nhóm là hồn tồn hợp lý.
Nhìn chung, sinh viên đã nhận thức được tầm ảnh hưởng của TACN đối với tương lai của chính mình và coi việc tự học là một phần quan trọng để đạt được các năng lực như mong muốn. Từ đó, dẫn tới thái độ nghiêm túc và sự tự giác trong việc tìm hiểu những kiến thức mới.
2.2.2. Mơi trường Anh ngữ
Đối với môi trường tiếp xúc với TACN hay cịn gọi là mơi trường thực hành, sinh viên đã khá chủ động trong việc tự tạo môi trường Anh ngữ cho bản thân. Khi được hỏi rằng: “TACN thường xuất hiện ở đâu trong cuộc sống của bạn?” (câu hỏi 11), đáp án các giờ thực hành nghiệp vụ được sinh viên lựa chọn nhiều nhất (54.2%), đứng thứ hai là sách, báo – tạp chí chuyên ngành (45.8%), sau cùng là Internet và mạng xã hội (25%). Dưới đây là biểu đồ cho thấy sự chênh lệch giữa các môi trường học TACN:
22