2. KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC
2.5.4.Phần mềm DangKhoi Informatics Testing System
• Giới thiệu:
Qua quá trình giảng dạy bộ môn Tin học trong trường THPT, chúng tôi nhận thấy có một số vấn đề còn gặp phải khi tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS như:
o Việc kiểm tra đánh giá môn Tin học vẫn còn được tiến hành theo một cách truyền thống (giống như các môn học khác), nghĩa là
vẫn phải biên soạn đề, trộn đề (nếu là trắc nghiệm), in đề (và photocopy), cho HS làm bài, chấm bài (bằng tay, thủ công), vào điểm, trả bài cho HS, thống kê kết quả làm bài và báo cáo cho nhà trường (nếu có yêu cầu). Các bước tiến hành tổ chức kiểm tra đánh giá chủ yếu vẫn bằng phương pháp thủ công (chỉ có giai đoạn soạn đề và trộn đề là làm trên máy), và như vậy sẽ gây ra một số hệ quả như:
- Mất nhiều thời gian của GV trong việc in ấn, photocopy đề cho HS làm, và chấm trả bài cho HS;
- Tốn kém trong việc in ấn và photocopy đề kiểm tra;
- Việc thống kê kết quả làm bài kiểm tra khó có thể đầy đủ và chính xác (vì phải làm thủ công trên nhiều lớp, nhiều HS);
- Việc chấm bài thủ công có thể cho kết quả không chính xác và khách quan (ví dụ: HS ghi chữ không rõ, chọn đáp án mập mờ, chọn nhiều hơn 1 đáp án, …), điều này có thể dẫn đến việc yêu cầu chấm phúc khảo của HS và sẽ làm mất thêm thời gian và công sức.
o Nhiều GV cũng đã và đang tích cực ứng dụng CNTT để tổ chức kiểm tra đánh giá nhằm giảm bớt thời gian, công sức, tiền của và cải thiện hiệu quả của việc kiểm tra đánh giá. Tuy nhiên việc ứng dụng CNTT còn gặp một số khó khăn như: một số phần mềm chưa hỗ trợ giao diện tiếng Việt, chưa hỗ trợ phông tiếng Việt, chưa tổ chức thành cơ sở dữ liệu lưu trữ lâu dài đề kiểm tra, kết quả làm bài của HS để có thể dùng lại về sau, chưa có chức năng chấm điểm, thống kê kết quả kiểm tra, việc kiểm tra phải có sự giám sát chặt chẽ của GV, …
Với thực trạng đó, chúng tôi biên soạn chương trình tổ chức kiểm tra đánh giá môn Tin học – DangKhoi Informatics Testing System
nhằm khắc phục một số hạn chế của các phần mềm trên cũng như góp phần vào việc ứng dụng CNTT trong đổi mới dạy học, kiểm tra đánh giá môn Tin học trong trường THPT.
• Một số chức năng:
o Quản lý kỳ thi: chương trình cho phép quản lý các kỳ thi như tạo một kỳ thi mới, hủy một kỳ thi, chọn kỳ thi để tổ chức thi
Hình 23. Màn hình quản lý kỳ thi trên DangKhoi ITS
o Quản lý đề thi: chương trình hỗ trợ GV biên soạn và quản lý đề thi, cho phép lưu trữ lại để sử dụng lâu dài
Hình 24. Màn hình quản lý đề thi trên DangKhoi ITS
o Quản lý lớp học: GV có thể nhập và lưu trữ thông tin về các lớp đang dạy để thuận tiện trong việc thống kê kết quả kiểm tra đánh giá và báo cáo
Hình 25. Màn hình quản lý lớp học trên DangKhoi ITS
o Quản lý kết quả thi: GV có thể xem kết quả thi theo từng lớp, có thể tìm kiếm kết quả thi của một HS bất kỳ, có thể thống kê kết quả thi để qua đó thấy được hiệu quả của công tác giảng dạy
• Hướng dẫn sử dụng (tóm tắt):
(về hướng dẫn chi tiết sử dụng xem trong tài liệu phụ lục đính kèm) Khởi động chương trình Wampserver
Mở trình duyệt Web nhập địa chỉ http://localhost/admin.php Enter
Hình 28. Giao diện màn hình chính của DangKhoi Informatics Testing System o Lập danh sách lớp học
- Từ màn hình chính chọn Quản lý lớp học Thêm lớp;
Hình 29. Màn hình thêm lớp mới trên DangKhoi ITS
- Nhập thông tin lớp bao gồm Khối, Lớp và Sỉ số nhắp Thêm; - Sau khi nhận được thông báo tạo lớp Thành công nhắp Trở về trang Quản lý lớp;
- Lặp lại các bước trên để tạo danh sách các lớp đang dạy; - Nhắp Trang chủ để trở về màn hình chính.
o Xóa lớp
- Từ màn hình chính chọn Quản lý lớp học chọn mục xóa
Hình 30. Màn hình xóa lớp trong DangKhoi ITS
- Sau khi nhận được thông báo Xóa Thành công nhắp Trở về trang Quản lý lớp; (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Lặp lại các bước trên để xóa các lớp cần xóa; - Nhắp Trang chủ để trở về màn hình chính o Tạo kỳ thi mới:
- Từ màn hình chính chọn Quản lý ký thiThêm kỳ thi
Hình 31. Màn hình thêm kỳ thi mới trong DangKhoi ITS
- Nhập thông tin kỳ thi bao gồm Tên kỳ thi, Môn thi, Lớp và
Thời gian tổ chức thi nhắp Thêm;
- Sau khi nhận được thông báo tạo lớp Thành công nhắp Trở về trang Quản lý kỳ thi;
- Lặp lại các bước trên để tạo danh sách các kỳ thi sẽ tổ chức; - Nhắp Trang chủ để trở về màn hình chính.
- Từ màn hình chính chọn Quản lý ký thi chọn mục xóa
trên kỳ thi cần xóa
Hình 32. Màn hình xóa kỳ thi trên DangKhoi ITS
- Sau khi nhận được thông báo Xóa Thành công nhắp Trở về trang Quản lý kỳ thi;
- Lặp lại các bước trên để xóa các kỳ thi cần xóa; - Nhắp Trang chủ để trở về màn hình chính o Soạn đề thi:
- Từ màn hình chính chọn Quản lý đề thi
- Chọn kỳ thi cần soạn đề nhắp Chọn
Hình 33. Màn hình biên soạn đề thi trên DangKhoi ITS
- Nhập câu hỏi và các phương án trả lời cho từng câu. Nếu câu hỏi hoặc phương án trả lời là hình ảnh thì nhắp chọn Browse
- Lặp lại bước trên để tạo các câu hỏi khác trong đề; - Nhắp Lưu để lưu đề lại;
- Nhắp Trang chủ để trở về màn hình chính. o Tổ chức thi:
- Từ màn hình chính chọn Quản lý ký thi
- Trong danh sách các kỳ thi được liệt kê, chọn kỳ thi sẽ tổ chức thi nhắp Chọn
- Nhắp Trang chủ để trở về màn hình chính.
- HS mở trình duyệt Web và gõ địa chỉ máy chủ của GV trên thanh Address nhập thông tin cá nhân nhắp Bắt đầu để bắt đầu làm bài kiểm tra
…………
Hình 35. Màn hình làm bài kiểm tra của HS trong DangKhoi ITS
- Khi làm xong, HS nhắp nút Nộp bài kết quả làm bài sẽ hiện ra trên máy của HS
Hình 36. Màn hình kết quả làm bài kiểm tra của HS trong DangKhoi ITS o Xem và thống kê kết quả thi
- Từ màn hình chính chọn Xem kết quả thi
- Chọn môn thi, khối, lớp, tên kỳ thi nhắp Xem (xem hình 26)
- Để xem thống kê kết quả thi nhắp Thống kê chọn môn thi, khối, tên kỳ thi nhắp Xem
Hình 37. Màn hình thống kê kết quả làm bài kiểm tra trong DangKhoi ITS (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
• Nhận xét:
o Ưu điểm:
Đề thi, kết quả thi được tổ chức thành cơ sở dữ liệu lưu trữ lâu dài trên máy, cho phép GV dùng lại về sau;
Hệ thống chạy trên nền Web, do đó không cần cài đặt thêm module cho các máy con của HS (chỉ cần cài trên máy chủ của GV);
Toàn bộ hệ thống và dữ liệu được lưu trữ trên máy của GV (không nhất thiết phải là máy chủ - Server). Do đó, sau khi tổ chức kiểm tra, việc xem và thống kê kết quả làm bài, GV có thể làm ở nhà (hoặc bất cứ nơi nào);
HS biết được kết quả ngay sau khi làm bài;
Hệ thống cho phép GV thống kê kết quả làm bài kiểm tra theo khối, lớp, có sự xếp loại HS (xuất sắc, giỏi, khá, trung bình,
không đạt). Qua đó, GV đánh giá được hiệu quả giảng dạy, mức độ biết, hiểu, vận dụng của HS.
o Hạn chế:
Chương trình được viết trong một thời gian ngắn nên còn có một số hạn chế nhất định như:
Chỉ mới hỗ trợ dạng đề trắc nghiệm nhiều lựa chọn;
Giao diện biên soạn đề thi chưa thực sự tiện dụng, đặc biệt đối với các câu hỏi có hình ảnh minh họa;
Chức năng thống kê còn đơn giản, chưa hỗ trợ định dạng để in ra giấy;
Chương trình chỉ chạy tốt trên trình duyệt web Internet Explorer, Google Chrome, chạy không tốt trên Mozila Firefox.