CHƯƠNG 3 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.4 MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU
( Nguồn:Tác giả tự tổng hợp)
Hình 3.2: Mơ hình nghiên cứu đề xuất
Môi trường pháp lý CT: Môi trường chính trị KT: Mơi trường kinh tế VH: Mơi trường văn hóa GD: Mơi trường giáo dục ĐTBD: Đào tạo bồi dưỡng
HTTT: Hệ thống TTKT của đơn vị PL: Mơi trường pháp lý
CT: Mơi trường chính trị KT: Mơi trường kinh tế VH: Mơi trường văn hóa GD: Môi trường giáo dục ĐTBD: Đào tạo bồi dưỡng
HTTT: Hệ thống TTKT của đơn vị ng pháp lý
CT: Mơi trường chính trị KT: Mơi trường kinh tế VH: Mơi trường văn hóa GD: Mơi trường giáo dục ĐTBD: Đào tạo bồi dưỡng
HTTT: Hệ thống TTKT của đơn vị ờng pháp lý
Môi trường giáo dục Môi trường chính trị
Mơi trường văn hố
Đào tạo bồi dưỡng nhân viên
Hệ thống thông tin kế tốn Mơi trường kinh tế
Chất lượng thông tin
KẾT LUẬN CHƯƠNG 3
Chương 3 đã giới thiệu phương pháp nghiên cứu sử dụng trong luận văn này là sử dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp định tính và định lượng để xây dựng và đo lường các khái niệm nghiên cứu, từ đó kiểm định giả thuyết nghiên cứu đặt ra, xây dựng thang đo hiệu chỉnh, đánh giá tác động của các nhân tố tới chất lượng thông tin BCTC phường/xã trên địa bàn huyện Châu Thành tỉnh Bến Tre.
Đồng thời, trong chương này cũng đã giới thiệu cách thức lấy mẫu, chọn mẫu quan sát và cách tiến hành nghiên cứu của luận văn.
Chương 4 tiếp theo sẽ trình bày cụ thể về việc áp dụng phương pháp nghiên cứu để xây dựng nên mơ hình nghiên cứu về các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TT BCTC tại các đơn vị hành chính phường/xã trên địa bàn huyện Châu Thành tỉnh Bến Tre.