Stt Biến quan sát Ký hiệu
Kỳ vọng
dấu
Cơ sở lý thuyết
1 Nhóm (Biến giả, Có tham gia = 1;
Không tham gia = 0) D + Thiết kế theo
phương pháp DID 2 Năm đánh giá (Năm 2014 nhận giá
trị 0; Năm 2018 nhận giá trị 1) T -/+
3 Doanh thu thuần (triệu đồng) DTT +
An và Danh (2015);
Nhựt và Tùng
(2015)
4 Lợi nhuận sau thuế (triệu đồng) LNST + Nhựt và Tùng
(2015)
5 Tỷ lệ nợ/tổng nguồn vốn n (%) TLN -/+ An và Danh (2015);
Nhựt và Nghi (2014)
6 Vốn chủ sở hữu (triệu đồng) VCSH + Nhựt và Tùng
(2015)
7 Số năm hoạt động (năm) SNHD + Nhựt và Tùng
(2015)
8 Số lượng lao động (người) SLLD - An và Danh (2015)
9
Trình độ người quản lý. Biến giả, giá trị 0 nếu dưới cao đẳng; 1 nếu là cao đẳng, đại học, sau đại học)
TRINHDO +
Lakhanpal (1994),
Nhựt và Tùng
(2015)
3.1.3. Quy trình nghiên cứu
Hình 3.2: Quy trình nghiên cứu
Nguồn: Đề xuất của tác giả (2019)
Quy trình nghiên cứu tiến hành qua các bước chủ yếu như Hình 3.2, gồm: Bước 1: Xây dựng khung phân tích trên cơ sở mục tiêu nghiên cứu, lý thuyết
Cơ sở lý thuyết và các nghiên cứu trước
Mơ hình đánh giá tác động (phương pháp DID)
Dữ liệu và các biến trong mơ hình nghiên cứu
Thiết kế bảng câu hỏi khảo sát
Phỏng vấn trực tiếp cơ sở CNNT Nhập số liệu và xử lý số liệu Tổng hợp, thảo luận Khuyến nghị chính sách Nghiên cứu định lượng
Mục tiêu nghiên cứu
Khung phân tích
Kết quả tác động định lượng
Phỏng vấn sâu
Nguyên nhân kết quả, hạn chế
Nghiên cứu định tính
và các nghiên cứu trước có liên quan.
Bước 2: Hình thành mơ hình đánh giá tác động chính sách bằng phương pháp khác biệt trong khác biệt (DID).
Bước 3: Thiết kế dữ liệu và đo lường các biến trong mơ hình nghiên cứu. Bước 4: Hình thành bảng câu hỏi khảo sát cơ sở CNNT (nghiên cứu định lượng).
Bước 5: Phỏng vấn trực tiếp cơ sở CNNT để thu thập dữ liệu sơ cấp.
Bước 6: Sau khi thu thập thơng tin, bảng câu hỏi được mã hóa, nhập dữ liệu. Dữ liệu được kiểm tra, làm sạch và tiến hành phân tích dữ liệu trên phần mềm Stata phiên bản 12.0.
Bước 7: Phân tích kết quả tác động định lượng của CSKC đối với đổi mới công nghệ của cơ sở CNNT.
Bước 8: Phỏng vấn sâu để tìm hiểu nguyên nhân của kết quả tác động của CSKC đối với đổi mới công nghệ của cơ sở CNNT.
Bước 9: Tiến hành tổng hợp, thảo luận kết quả nghiên cứu.
Bước 10: Đề xuất những cải thiện trong CSKC nhằm khuyến khích các cơ sở CNNT trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp tăng cường đổi mới cơng nghệ.
3.1.4. Mơ hình đánh giá tác động chính sách
Để áp dụng được phương pháp DID, cần phải có số liệu bảng, tức là số liệu vừa phản ánh thông tin theo thời gian vừa phản ánh thông tin chéo của nhiều đối tượng quan sát khác nhau (Nguyễn Xuân Thành, 2006).
Phương pháp này chia các đối tượng phân tích thành hai nhóm: một nhóm tham gia chính sách (cịn gọi là nhóm thụ hưởng hoặc nhóm xử lý), nhóm cịn lại khơng tham gia chính sách (nhóm so sánh/nhóm kiểm sốt). Gọi D là biến phản ánh nhóm quan sát (D = 0: nhóm so sánh; D = 1: nhóm tham gia). Giả thiết tối quan trọng của phương pháp DID là nếu không có chính sách thì đầu ra của nhóm so sánh và nhóm tham gia có xu hướng biến thiên như nhau. Sự khác nhau trong biến thiên theo thời gian giữa nhóm tham gia chính sách và nhóm khơng tham gia chính sách là do tác động của chính sách hay chương trình mới.
Gọi Y là đầu ra của chính sách. T = 0 là khi chưa có chính sách, T = 1 là sau khi có chính sách. Trước khi áp dụng một chính sách hay chương trình mới, tiến hành thu thập thơng tin về đầu ra (Y) của hai nhóm và so sánh sự khác nhau. Sau đó, áp dụng chính sách lên nhóm tham gia và khơng áp dụng chính sách lên nhóm so sánh. Sau một thời gian áp dụng nhất định hoặc khi chương trình kết thúc, thu thập thơng tin đầu ra của hai nhóm này lần nữa và so sánh sự khác biệt trước và sau khi có chính sách. Nếu có sự khác biệt trong mức độ biến thiên trong đầu ra giữa hai nhóm này thì đó chính là tác động của chính sách.
Hình 3.3 minh họa đánh giá tác động bằng phương pháp khác biệt kép. Vào thời điểm trước khi có chính sách, đầu ra của nhóm so sánh là Y00 (D = 0, T = 0) và đầu ra của nhóm tham gia là Y10 (D = 1, T = 0). Chênh lệch đầu ra giữa hai nhóm này trước khi có chính sách là Y10 - Y00. Sau khi áp dụng chính sách, đầu ra của nhóm so sánh là Y01 (D = 0, T = 1) và đầu ra của nhóm tham gia là Y11 (D = 1, T = 1). Khi đó, chênh lệch đầu ra giữa hai nhóm này là Y11-Y01. Tác động của chính sách là (Y11-Y01) - (Y10-Y00).
Đầu ra, Y
Y11[D = 1]
Ước lượng DID
Y10[D = 1] Y01[D = 0] Y00[D = 0]
T= 0 T = 1 Thời gian, T
Hình 3.3: Đồ thị biểu diễn tác động của phương pháp khác biệt kép
Nguồn: Nguyễn Xuân Thành (2006)
Tuy nhiên, việc đổi mới cơng nghệ cịn phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác. Chính vì vậy, để đánh giá tác động của CSKC đối với đổi mới công nghệ của các cơ sở CNNT đề tài đưa thêm các yếu tố này vào làm biến độc lập. Mơ hình kinh tế
lượng thể hiện sự kết hợp giữa phương pháp khác biệt kép và hồi quy đa biến OLS như sau: