0.5 0.0
II LÀM VĂN 7.0
Vai trò của ước mơ trong cuộc sống. 2.0
a. Đảm bảo cấu trúc của một đoạn văn nghị luận 0.25
b. Xác định đúng vấn đề: 0.25
c. Triển khai vấn đề: Học sinh có thể triển khai bài viết theo nhiều cách nhưng về cơ bản cần đáp ứng được những yêu cầu sau :
* Giải thích ước mơ là gì
* Bàn luận về vai trị của ước mơ:
Giúp con người tìm thấy mục tiêu cuộc sống, vượt qua khó khăn thử thách, tâm hồn con người trở nên phong phú. Người có ước mơ cao đẹp sẽ được mọi người yêu mến, tôn trọng, xã hội sẽ trở nên văn minh, tốt đẹp…
- Mở rộng vấn đề
- Rút ra bài học và hành động.
1.0
d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ; có suy nghĩ riêng sâu
sắc từ câu chuyện.
0.25
e. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ
nghĩa tiếng Việt.
0.25 2 Cảm nhân về nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích”
lặng lẽ Sa Pa”
5.0Yêu cầu chung Yêu cầu chung
- Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận văn học về tác phẩm truyện/đoạn trích: có Mở bài, Thân bài, Kết bài.
- Xác định đúng đắn vấn đề nghị luận.
- Triển khai các vấn đề thành các luận điểm. Vận dung tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng, thể
hiện sự cảm nhận sâu sắc.
Thí sinh có thể giải quyết u cầu của đề bài theo hướng sau:
Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích:
- NTL là một trong những cây bút có nhiều đóng góp cho nền văn xi cách mạng nói riêng và văn học Việt Nam nói chung. - Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa được sáng tac năm 1970, là kết qua chuyến đi thực tế ở Lào Cai. Đây là truyện ngắn tiêu biểu đề tài viết về cuộc sống, con người trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Miền Bắc.
- Đoạn trích nằm cuối tác phẩm, thể hiện vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niện trong công việc và cuộc sống.
0.5
Cảm nhận nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích.
- Là người u cơng việc: Mặc dù làm việc một mình trên đỉnh núi Yên Sơn trong khung cảnh vắng vẻ, nhưng anh khơng cảm thấy lẻ loi vì cơng việc mang lại cho anh niềm vuivaf nhận thức về ý nghĩa của công việc: Vả, khi ta việc, ta với công việc là
đơi, sao gọi là một mình được?
1.0
- Có lịng u mến con người: sống đơn đọc nên an rất khao khátđược gặp gỡ và trò truyện với mọi người. Chinh anh đã khẳng định vói bác hoạ sĩ: Cịn người thì ai mà chả “thèm” hở
bác?
0.5 - Ham học hỏi, có đời sống nội tâm phong phú: Sống một mình
trên đỉnh núi, anh khơng thấy cơ đơn vì lúc nào bên cạnh anh cũng có sách. Ngồi giờ làm việc, chăm sóc vườn hoa, đàn gà, anh cịn danh thời gian để đọc sách. Chính anh cũng khẳng đinh với cô kĩ sư: Và cô cũng thấy đấy, lúc nào tơi cũng có
người trị chuyện. Nghĩa là có sách ấy mà. Mỗi người viết một vẻ. Cách đọc sách của anh tinh tế, nghiêm túc và khoa học.
0.5
- Một người sống có lí tưởng và trách nhiệm: Anh ý thức một cách rõ ràng rằng: Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì
ai mà làm việc? Nhận thức đó cho thấy, anh trẻ nhưng anh
khơng hời hợt nơng cạn. Anh sống một mình nhưng khơng cơ đơn, vì có một mục đích và lí tưởng cao đẹp.
1.0
=> Hình ảnh ATN thể iện vẻ đẹp của người thanh niên Việt Nam nói chung trong giai đoạn đất nước đi lên xây dựng CNXH: giản dị, chân thành và giàu lí tưởng; góp phần thể hiện tư tưởng chủ đề tác phảm, thể hiện chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Namtrong chiến đấu và lao động sản xuất.
0.25
Nghệ thuật:
- Xây dựng tình huống truyện hợp lí
- Nghệ thuật xây dựng nhân vật: Không đặt tên riêng, khơng có ngoại hình, qua đối thoại…
- Lời kể chuyện tự nhiên, kết hợp tự sự, trữ tình với bình luận.
0,75
Đánh giá chung:
- bằng ngịi bút tài hoa của mình, Nguyễn Thành Long đã nag đến cho tác phẩm nội dung và nghệ thuật đặc sắc. Đặc biệt anh thanh niên là hình ảnh tiêu bieeurcho vẻ đẹp của tuoir trẻ Việt Nam trong giai đoạn chiến tranh cũng như trong giai đoạn hiện nay.
- ATN đã mang đến cho chúng ta niềm cảm hứng dạt dào về mơ ước được sống và cống hiến thầm lặng cho cuộc đời. Sống có ý nghĩa, cống hiến cho dân tộc sẽ mang lại niềm vui và hạnh phúc.
0.5
Lưu ý khi chấm bài: