2.1. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng nghiên cứu: các hoạt động du lịch văn hóa ở thủ đô Viên Chăn,
Lào. Tập trung nghiên cứu vào di tích văn hóa, lịch sử, lễ hội truyền thống và du lịch bền vững. Cùng với những vấn đề môi trƣờng tiêu cực phát sinh bên trong và bên ngoài các hoạt động du lịch văn hóa.
- Địa điểm tiến hành nghiên cứu: thủ đô Viên Chăn. - Phạm vi nghiên cứu:
+ Phạm vi về vấn đề nghiên cứu: tác động của ngành du lịch đến môi trƣờng tự nhiên. Trong đó tập trung vào các hoạt động bảo vệ mơi trƣờng tự nhiên trong hoạt động du lịch ở Viên Chăn.
+ Phạm vi về không gian: tác giả lựa chọn nghiên cứu Thủ đô Viên Chăn là điểm du lịch đã và đang phát triển mạnh mẽ trong những năm qua. Nơi đây cũng có những quy định về bảo vệ môi trƣờng đã đƣợc triển khai thực hiện.
+ Phạm vi về thời gian: các số liệu đƣợc sử dụng chủ yếu đƣợc thống kê từ 2008 đến nay. Bao gồm các văn bản luật, dƣới luật. Những cơng trình nghiên cứu trƣớc đây có liên quan đến vấn đề môi trƣờng và du lịch trong nƣớc và nƣớc ngoài.
2.2. Phƣơng pháp nghiên cứu
2.2.1. Phương pháp tổng hợp tài liệu
Tổng hợp tài liệu từ các nguồn sau:
- Tổng hợp các tài liệu chung về thủ đô Viên Chăn.
- Thu thập số liệu,tài liệu của cơ quan quản lý nhà nƣớc về qui định của hoạt động bảo vệ môi trƣờng trong lĩnh vực du lịch ở thủ đô Viên Chăn.
- Thu thập các số liệu, tài liệu tại cơ quan quản lý cấp địa phƣơng phục vục cho công tác nghiên cứu quản lý môi trƣờng trong các hoạt động du lịch của từng địa phƣơng cụ thể.
Chùa Hò Phạ Kẹo, Khu du lịch sinh thái nghỉ dƣỡng Hồ Sƣờm, Chùa Sỉ Mƣờng…
Ngồi ra, cịn thu thập một số tài liệu lịch sử hình thành và phát triển của các địa danh lịch sử nổi tiếng ở Thủ đô Viên Chăn.
Tổng hợp các văn bản pháp luật có liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trƣờng trong các hoạt động du lịch ở Thủ đô. Chú trọng đến các văn bản ban hành trong mấy năm gần đây (từ năm 2000 đến nay) đối với những địa danh du lịch nổi tiếng.
2.2.2. Phương pháp đánh giá nhanh
Tác giả đã thực hiện phỏng vấn trực tiếp với sự tham gia của: ban quản lý các khu du lịch, du khách tham quan, cơ quan quản lý các cấp có liên quan tới mơi trƣờng tự nhiên tại một số điểm du lịch nổi tiếng:
- Tác động của du lịch tới môi trƣờng tự nhiên.
- Nhận thức của khách du lịch và ngƣời làm du lịch về vai trị của mơi trƣờng với du lịch.
Hiệu quả của các hoạt động bảo vệ môi trƣờng (tuyên truyền, giáo dục,đào tạo nâng cao nhận thức, hỗ trợ kinh phí thực hiện bảo vê mơi trƣờng…) cũng đƣợc tác giả và ngƣời làm du lịch tham gia thảo luận, trao đổi một các hkhách quan.
2.2.3. Phƣơng pháp khảo sát thực địa
- Phƣơng pháp khảo sát thực địa: khảo sát về thực trạng các khu du lịch, các địa danh nổi tiếng có khai thác các hoạt động du lịch hiện có trên địa bàn thủ đơ Viên Chăn.
- Khảo sát về lịch sử hình thành, các hình thức khai thác du lịch nhƣ: du lịch chùa chiền, du lịch lễ hội, du lịch sinh thái ở các vƣờn hoặc công viên…
- Khảo sát về các hoạt động bảo vệ mơi trƣờng trong nơi có hoạt động du lịch diễn ra trên địa bàn thủ đô Viên Chăn.
- Sử dụng phƣơng pháp bản đồ và chụp hình minh họa các địa danh lịch sử nổi tiếng ở Viên Chăn.
- Phƣơng pháp chuyên gia: tham vấn các ý kiến của chuyên gia để đƣa ra những nhận định, đánh giá về việc quy hoạch du lịch văn hóa hƣớng tới mục tiêu phát triển
bền vững, đánh giá tính phù hợp của các văn bản pháp luật hiện hành trong công tác bảo vệ môi trƣờng tại các địa danh du lịch này.
2.2.4. Phƣơng pháp tham vấn ý kiến chuyên gia
Trong quá trình nghiên cứu của đề tài, từ lúc hình thành ý tƣởng đề tài đến viết đề cƣơng sơ bộ đề cƣơng chi tiết, báo cáo sơ bộ và hoàn thiện báo cáo chính đều tham khảo, trao đổi ý kiến với các chuyên gia môi trƣờng, giáo viên hƣớng đẫn.
Mục đích của phƣơng pháp này là nhằm học hỏi kinh nghiệp của các chuyên gia và kế thừa những kiến thức hữu ích cho đề tài đƣa vào việc thu thập những thông tin phù hợp với đề tài, tổng hợp các ý kiến làm phong phú hơn cho đề tài, cụ thể hóa nhiều nội dung và điều chỉnh các nội dung chƣa hợp lý của đề tài.
Hình thức thực hiện phƣơng pháp này thông qua các buổi gặp gỡ, trao đổi và thảo luận. Ngƣời nghiên cứu trình bày các nội dung đã đƣợc chuẩn bị sẵn cũng nhƣ trình bày một số vƣớng mắc trong quá trình nghiên cứu đề tài.Các chuyên gia và thầy hƣớng dẫn đã đƣa ra những câu hỏi cũng nhƣ những thắc mắc, hay những điều chƣa rõ trong đề tài để cùng thảo luận,sau đó đóng góp ý kiến cho nội dung của khóa luận nhằm chỉnh sửa và hoàn thiện hơn nội dung cuối cùng của khóa luận.
Phƣơng pháp này cũng đã giúp ngƣời tác giả có đƣợc tuy duy logic và say mê hơn trên con đƣờng nghiên cứu khoa học của bản thân.