II. Bài đọc thêm (10’): Bản hành khúc cách mạng
1- Tóm tắt nội dung bài học.
? Em hãy nêu tóm tắt nội dung bài học. - Nhận xét và kết luận bằng bản đồ tư duy.
? Nội dung bài học nói đến chức năng nào của âm nhạc?
- Âm nhạc không những có thể biểu đạt tinh tế những cung bậc tình cảm của con người mà còn có thể trở thành nguồn cổ vũ động viên, khích lệ tinh thần những người lính nói riêng và con người nói chung. Đặc biệt âm nhạc cũng có thể trở thành một loại vũ khí vô hình mà sắc bén trong các cuộc chiến bảo vệ chính nghĩa, bảo vệ tổ quốc.
* Hướng dẫn về nhà(1’):
1- Em hãy xây dựng bản đồ tư duy để nhận xét bài hát Ca-Chiu-Sa.
2- Đặt lời mới cho bài hát Ca-chiu-sa với chủ đề về mái trường, thầy cô và tình bạn. 3- Kể tên một số bài hát thiếu nhi nước Nga mà em biết ?
4- Luyện hát (các buổi hát đầu giờ...) và tập một vài hình thức, động tác biểu diễn bài hát (tốp ca, song ca, đơn ca...)
HS trả lời HS nghe, quan sát và ghi nhớ HS trả lời HS nghe và ghi nhớ HS nghe và ghi câu hỏi HS nghe
* Nhận xét và đánh giá tiết học.
Lưu ý: Theo thiết kế bài giảng trên, về cơ bản ta ít thấy sự khác biệt so với các tiết dạy thông thường vì trên thực tế các tiết dạy – học Âm nhạc vẫn phải diễn ra bình thường, bên cạnh đó giáo viên chỉ thông qua tiết dạy để hướng dẫn, gợi ý để học sinh vận dụng trong thực tiễn. Các chi tiết này được thể hiện chủ yếu ở bước 3 và bước 4 trong nội dung I và nội dung bước dặn dò.
Trên đây là ví dụ kiểu bài ứng dụng CNTT do vậy các phần chuẩn bị và thiết kế được thể hiện trên các Slide PowerPoint.
Một số Slide chính minh hoạ bài giảng:
6.2- Thiết kế hoạt động ngoại khoá thực nghiệm:
Với nhiệm vụ của một tổng phụ trách Liên đội, trong quá trình công tác của mình, tôi đã thử nghiệm và tích hợp việc rèn kĩ năng thực hành Âm nhạc với các hoạt động ngoại khóa.