1.4. PHÁP LUẬT VIỆT NAM TRONG VIỆC BẢO ĐẢM QUYỀN CỦA
1.4.1. Quan điểm của Đảng và Nhà nƣớc ta trong việc bảo đảm quyền của trẻ em
TRẺ EM SỐNG CHUNG VÀ BỊ ẢNH HƢỞNG BỞI HIV/AIDS
1.4.1. Quan điểm của Đảng và Nhà nƣớc ta trong việc bảo đảm quyền của trẻ em của trẻ em
Bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. Truyền thống đó ngày càng đƣợc nhân dân ta giữ gìn, tôn trọng và phát huy[34]. Chủ tịch Hồ Chí Minh là ngƣời đặc biệt quan tâm đến trẻ em, trong bản di chúc của mình, Ngƣời đã hai lần nhắc đến nhi đồng, một lần mở đầu và một lần ở đoạn kết thúc: “Cuối cùng tôi để lại muôn vàn tình thân yêu cho toàn dân, toàn Đảng, cho toàn thể bộ đội, cho các cháu thiếu niên và nhi đồng”. Tình cảm của Ngƣời là tình cảm sâu sắc và rộng lớn xuất phát từ chủ nghĩa nhân đạo cao cả với ý thức rõ rệt là trẻ em sẽ là những ngƣời chủ tƣơng lai của đất nƣớc, những ngƣời trực tiếp kế thừa và xây dựng đất nƣớc phát triển hơn, to đẹp hơn. Quan điểm về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em của Ngƣời đã sớm trở thành một bộ phận của tƣ tƣởng giải phóng dân tộc với mục tiêu xây dựng xã hội văn minh, dân giàu nƣớc mạnh. [42, tr.61]
Ngay từ những năm 40 của thế kỷ XX, Đảng và Nhà nƣớc Việt Nam đã chú trọng đến việc xóa đói, xóa mù, bảo đảm các quyền cơ bản cho nhân dân nói chung và trẻ em nói riêng. Bản Hiến pháp đầu tiên của nƣớc Việt Nam năm 1946 đã trịnh trọng ghi nhận bảo vệ trẻ em tại Điều 14, "Những ngƣời công dân già cả hoặc tàn tật không làm đƣợc việc thì đƣợc giúp đỡ. Trẻ con đƣợc săn sóc về mặt giáo dƣỡng". Điều 15 đặc biệt nhấn mạnh đến quan tâm sự nghiệp giáo dục, đào tạo của Đảng ta “Nền sơ học cƣỡng bách và không học phí, ở các trƣờng sơ học địa phƣơng quốc dân thiểu số có quyền học bằng tiếng của mình; Học trò nghèo đƣợc Chính phủ giúp”.
Quan điểm nhất quán về chăm lo và bảo đảm các quyền của trẻ em đƣợc thể hiện xuyên suất trong các bản Hiến pháp sau này, Hiến pháp 1959, 1980 và Hiến pháp năm 1992 sửa đổi, bổ sung năm 2013 tại Điều 40 đã nhấn mạnh quyền của trẻ em và trách nhiệm chăm sóc, giáo dục trẻ em của gia đình, nhà trƣờng và xã hội, đồng thời bổ sung thêm khoản 2 thể hiện sự nghiêm minh của pháp luật trong trƣờng hợp quyền của trẻ em bị
xâm phạm: Trẻ em có quyền đƣợc gia đình, nhà trƣờng, Nhà nƣớc và xã hội bảo vệ chăm sóc và giáo dục.
Chỉ thị số 54-CT/TW ngày 30/11/2005 về "Tăng cƣờng lãnh đạo công tác
phòng chống HIV/AIDS trong tình hình mới"[13] đã thể hiện quan điểm chung của Đảng trong công tác phòng chống HIV/AIDS và đối với trẻ em nói riêng. Bên cạnh đó, Việt Nam đã xây dựng và triển khai Chƣơng trình hành động quốc gia vì trẻ em giai đoạn 1991- 2000 và 2001- 2010. Hai chƣơng trình này chủ yếu nhằm tạo những điều kiện tốt nhất để đáp ứng nhu cầu và quyền cơ bản của trẻ em, phòng ngừa và đẩy lùi những nguy cơ đe dọa, xâm hại trẻ em, tạo môi trƣờng an toàn và lành mạnh cho trẻ em phát triển hoàn thiện, đƣợc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục, có một cuộc sống tốt đẹp hơn. Chƣơng trình bao gồm một mục đích rõ ràng là bảo vệ trẻ em khỏi các tệ nạn xã hội, hành vi bạo lực và kỳ thị, cũng nhƣ các mục tiêu cụ thể về chăm sóc trẻ mồ côi, phục hồi chức năng và chữa trị cho trẻ khuyết tật, tàn tật, giảm thiểu số trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt trong đó có trẻ em sống chung và bị ảnh hƣởng bởi HIV/AIDS.