PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
2. Kiến nghị và đề xuất:
Đối với Bộ GD-ĐT và Cơng đồn Giáo dục Việt Nam:
Thống nhất ban hành các văn bản, biên soạn bộ tài liệu hướng dẫn cụ thể về hoạt động tham gia quản lý của cơng đồn các cấp trong ngành Giáo dục, trong đó có nội dung tham gia quản lý hoạt động chuyên môn làm cơ sở cho các nhà trường, lựa chọn những nội dung phù hợp để vận dụng vào tình hình thực tế của đơn vị; là cơ sở pháp lý để cơng đồn các cấp xây dựng cơ chế phối hợp giữa cơng đồn với chính quyền tạo điều kiện thuận lợi trong q trình hoạt động cơng đồn; đồng thời sử dụng tài liệu được để tập huấn, bồi dưỡng cho cán bộ cơng đồn và cán bộ quản
lý để việc phối hợp giữa cơng đồn với chính quyền trong hoạt động quản lý nói chung, quản lý chun mơn nói riêng cụ thể, rõ ràng; là tài liệu để cán bộ cơng đồn, cán bộ quản lý và giáo viên tham khảo áp dụng vào thực tế của nhà trường. Nghiên cứu chế độ phụ cấp cho cán bộ Cơng đồn cơ sở cho phù hợp hơn.
Đối với Sở GD-ĐT và Cơng đồn Giáo dục Nghệ An:
Thường xuyên bồi dưỡng kiến thức, nghiệp vụ và kỹ năng hoạt động cho cán bộ cơng đồn. Tổ chức cho cán bộ cơng đồn tham quan, học tập các đơn vị nhà trường có hoạt động cơng đồn tốt để triển khai áp dụng tại đơn vị công tác. Khen thưởng, vinh danh những tập thể, cá nhân trong nhà trường có thành tích xuất sắc trong quản lý hoạt động chuyên môn và phối hợp quản lý hoạt động chun mơn; đồng thời có cơ chế xử lý đối với những đơn vị, cá nhân làm chưa tốt.
Đối với trƣờng THPT Bắc n Thành và Cơng đồn cơ sở:
Xây dựng và bổ sung hoàn thiện cơ chế phối hợp cụ thể giữa Cơng đồn trường với Nhà trường, giữa tổ cơng đồn với tổ chun mơn nhằm tạo cơ sở pháp lý và quy định trách nhiệm của mỗi bên trong triển khai các hoạt động chuyên môn, trên cơ sở quy chế về mối quan hệ phối hợp cơng tác giữa Cơng đồn và Ban Giám hiệu nhà trường. Bởi Tổ bộ môn là nơi trực tiếp diễn ra các hoạt động chuyên môn của nhà trường, đóng vai trị quan trọng trong phối hợp giữa cơng đồn và chính quyền quản lý hoạt động chun mơn của nhà trường.
Tạo điều kiện để cán bộ, nhà giáo và người lao động (cũng là các đồn viên cơng đồn) tham gia các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, các cuộc thi, các hoạt động chuyên môn, dự các hội nghị, hội thảo, … do công đồn và chính quyền nhà trường phát động và triển khai các hoạt động của cơng đồn cấp trên; tạo điều kiện để cán bộ có thể tham gia tập huấn, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực, trình độ chun mơn nghiệp vụ khi cơng đồn nhà trường và cơng đồn cấp trên tổ chức.
Phát hiện những điển hình tiên tiến, động viên, khích lệ những tập thể, cá nhân triển khai thực hiện tốt hoạt động chun mơn, hoạt động cơng đồn đề nghị các cấp cơng đồn và chính quyền khen thưởng.