+ Quá trình nghiên cứu, ứng dụng đề tài đã giúp cho chúng tôi có thêm nhiều kinh nghiệm trong công tác tổ chức triển khai hội thi, cuộc thi. Chúng tôi đã bồi dưỡng cho bản thân thêm nhiều kiến thức lý luận về công tác Đoàn nói chung cũng như công tác tổ chức các hội thi, cuộc thi nói riêng trong trường
THPT. Với những kiến thức lý luận đã học được, những thực tiễn đã trải qua, chúng tôi thấy bản thân mình trưởng thành hơn, nghiệp vụ tốt hơn và tự tin hơn với trọng trách của mình. Đó cũng là điều mà tất cả chúng ta, những người làm công tác giáo dục cần phải học tập, rèn luyện, bồi dưỡng mỗi ngày theo tinh thần Chỉ thị 05–CT/TW về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”.
+ Dù đây không phải là lần đầu tiên viết sáng kiến kinh nghiệm, nhưng những yêu cầu trong công tác nghiên cứu, viết sáng kiến kinh nghiệm cũng ngày càng có nhiều đổi mới. Đặc biệt từ năm học 2019-2020, Sở GD&ĐT đã ban hành công văn số 1735/SGD&ĐT-GDCN&GDTX về việc hướng dẫn hoạt động sáng kiến kinh nghiệm và một số thông báo bổ sung khác với rất nhiều yêu cầu trong việc viết sáng kiến kinh nghiệm đã thay đổi. Như vậy, việc tham gia nghiên cứu đề tài này cũng là cơ hội tốt cho chúng tôi rèn giũa thêm kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm. Đây là nội dung chúng tôi thấy thực sự cần thiết cho một giáo viên, đồng thời là một cán bộ làm công tác quản lý. Bởi nếu không học hỏi, không chịu khó nghiên cứu, không chịu khó tiếp thu để đổi mới thì chúng ta sẽ không có đủ tự tin để kích thích tính tự nguyện, tự giác đối với học sinh trong học tập cũng như trong hoạt động phong trào.