PHIẾU ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC TRÒ CHƠI (GAME SHOW) Nhóm: Đánh giá các nhóm

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) xây dựng kế hoạch bài dạy và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh một số chủ đề trong phần quang học vật lý 11 (Trang 60 - 74)

III. KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM

3. PHIẾU ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC TRÒ CHƠI (GAME SHOW) Nhóm: Đánh giá các nhóm

(Dùng cho các nhóm đánh giá bài trình bày “ Cấu tạo quang học của mắt”, “ Bài trình bày mở rộng kiến thức chủ đề”)

Tiêu chí chấm:

1. Nội dung bài thuyết trình đầy đủ, chính xác, có các kiến thức mở rộng bổ ích, sáng tạo (Tối đa 25 điểm)

2. Tác phong dõng dạc, tự tin (Tối đa 25 điểm)

3. Thuyết trình hay, dễ hiểu, logic.Sáng tạo trong cách thuyết trình (Tối đa 25 điểm)

4. Tương tác tốt (Trả lời các câu hỏi từ người nghe) (Tối đa 25 điểm)

STT Tên nhóm Điểm tiêu chí 1 Điểm tiêu chí 2 Điểm tiêu chí 3 Điểm tiêu chí 4 Tổng điểm Ký tên 1 2 3 4

3. PHIẾU ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC TRÒ CHƠI (GAME SHOW) Nhóm: ………….Đánh giá các nhóm……….. Nhóm: ………….Đánh giá các nhóm………..

Tiêu chí chấm:

1. Luật chơi rõ ràng, logic, khoa học (Tối đa 25 điểm)

2. Cách thức tổ chức trò chơi hấp dẫn, lôi cuốn (Tối đa 25 điểm)

3. Câu hỏi sử dụng, đáp án chính xác, đúng nội dung được giao (Tối đa 25 điểm) 4. Đảm bảo về mặt thời gian tổ chức (Tối đa 25 điểm)

STT Tên nhóm Điểm tiêu chí 1 Điểm tiêu chí 2 Điểm tiêu chí 3 Điểm tiêu chí 4 Tổng điểm Ký tên 1 2 3 4 4. PHIẾU ĐÁNH GIÁ PHÓNG SỰ Nhóm...Đánh giá nhóm... Tiêu chí chấm:

1. Nội dung đầy đủ, trọng tâm, nêu bật được vấn đề cần quan tâm giải quyết (Tối đa 25 điểm)

2. Lời thoại rõ ràng, hình ảnh sắc nét (Tối đa 25 điểm) 3. Đảm bảo đúng thời gian quy định (Tối đa 25 điểm)

4. Sáng tạo trong biên tập và dàn dựng video(Tối đa 25 điểm) STT Tên nhóm Điểm tiêu chí 1 Điểm tiêu chí 2 Điểm tiêu chí 3 Điểm tiêu chí 4 Tổng điểm Ký tên 1 2 3 4

5.Chƣơng trình và lời dẫn cho chuyên mục “ Bác sỹ của bạn”

Chương trình: BÁC SĨ CỦA BẠN

Kính thưa quý vị và các bạn! Hiện nay, đất nước ta đang phát triển và đổi mới ngày càng mạnh mẽ về mọi mặt. Với sự phát triển của khoa học và công nghệ con người ngày càng tiếp xúc nhiều với các thiết bị điện tử như điện thoại, laptop, tv.... Vì thế các bệnh lí về mắt như cận thị, viễn thị, lão thị, ...ngày càng phổ biến hơn. Đặc biệt là ở lứa tuổi học sinh và người già. Nguy hiểm hơn là nhiều người xem nhẹ các bệnh lí này và chưa có cách để phòng ngừa cũng như là chưa biết cách để áp dụng đúng các biện pháp khoa học nên tình trạng bệnh ngày càng trở nên nặng nề hơn. Và để giúp cho quí vị và các bạn hiểu rõ hơn về cấu tạo của mắt và các bệnh lí về mắt, cách phòng ngừa cũng như cải thiện hiệu quả và an toàn thì chương trình Bác sĩ của bạn ngày hôm nay sẽ đề cập đến nội dung này.

Quý vị và các bạn đang theo dõi CT Bác sĩ của bạn với chủ đề: Sức khỏe học đường- Tìm hiểu về các tật của mắt. Chương trình có sự đồng hành của các chuyên gia về mắt. Chúng tôi xin trân trọng giới thiệu các bác sĩ sẽ đồng hành cùng với

chương trình ngày hôm nay:

- Phó giáo sư. TS. Bác sĩ cao cấp: ... - Tiến sĩ. Bác sĩ cao cấp:...

Như thường lệ trong thời gian chương trình phát sóng quí vị có thể gọi đến số điện thoại của chương trình: 0234.3826.449 để đặt câu hỏi hoặc là theo dõi và gửi câu hỏi về địa chỉ gmail bacsicuaban@gmail.com để được bác sĩ tư vấn ạ!

Còn bây giờ mời quí vị và các bạn theo dõi phóng sự về thực trạng các tật khúc xạ của mắt hiện nay. Xin mời nhóm 1 và nhóm 2 lên trình bày

(sau khi nhóm 1, 2 trình bày xong thực trạng của mắt)

Như vậy, với 2 phóng sự vừa rồi quí vị và các bạn cũng đã thấy. Các bệnh lí về mắt hiện rất phổ biến và gây ra nhiều khó khăn khi sinh hoạt cũng như học tập. Để có thể tìm ra những nguyên nhân gây ra các bệnh lí về mắt sau đây chúng ta sẽ cùng tìm hiểu các cấu tạo của mắt qua phần trình bày của nhóm 3

Kính thưa quí vị và các bạn, chúng ta vừa xem xong phần trình bày cấu tạo mắt. Để củng cố thêm kiến thức về mắt sau đây chương trình sẽ tổ chức một gameshow nhỏ. Xin mời nhóm 2 lên tổ chức trò chơi.

Xin mời các nhóm còn lại tham gia trò chơi thứ nhất để tích điểm cho nhóm mình, chúc các bạn tích được nhiều điểm nhất cho nhóm mình nhé.

Như vậy sau trò chơi thứ nhất, số điểm mà nhóm 1 nhận được là ... điểm, số điểm nhóm 2 nhận được là... điểm, nhóm 3 là ...điểm, nhóm 4 là ... điểm.

Kính thưa quí vị và cb! Sau phần trình bày và gameshow củng cố, chắc hẳn các bạn cũng đã biết và hiểu thêm về cấu tạo của mắt.Để giúp các bạn có cái nhìn toàn diện về cấu tạo mắt xin mời cố vấn chương trình, chuyên gia về các tật khúc xạ của mắt . cô Nguyễn Thị Thuận sẽ tổng kết lại và giúp chúng ta có cái nhìn hoàn chỉnh về cấu tạo mắt.Mời các bạn chú ý lắng nghe.

Tiếp theo chương trình, nhằm giúp các bạn và quý vị khán giả hiểu rõ hơn về nguyên nhân và cách khắc phục các tật cận thị, viễn thị, mắt lão, các lời khuyên và phương pháp bảo vệ đôi mắt-cửa sổ tâm hồn của con người, chúng ta sẽ bắt đầu chuyên mục “Bạn hỏi, bác sỹ trả lời”.

Xin mời bác sĩ... sẽ lên và giải đáp các thắc mắc của bệnh nhân cũng như khán giả về mắt cận thị.

Phần này các câu hỏi chú ý sao cho làm nổi bật đầy đủ nội dung kiến thức trọng tâm của mắt cận

Để củng cố hiểu biết của các bạn về tật cận thị chúng tôi(Nhóm 3) đã thiết kế một trò chơi dành cho các bạn. Xin mời nhóm 3 lên điều hành trò chơi và xin mời các nhóm 1, 2, 4 tham gia trò chơi để tích điểm cho nhóm mình

điểm nhóm 2 nhận được là... điểm, nhóm 3 là ...điểm, nhóm 4 là ... điểm

Cảm ơn bác sĩ ...với phần tư vấn vừa rồi

Sau đây xin mời bác sĩ: ... sẽ lên tư vấn về tật viễn thị và lão thị của mắt.

Phần này các câu hỏi chú ý sao cho làm nổi bật đầy đủ nội dung kiến thức trọng tâm của mắt viễn và mắt lão.

Sau đây, Xin mời cố vấn chương trình, chuyên gia về các tật khúc xạ của mắt . cô Nguyễn Thị Thuận sẽ tổng kết lại và giúp chúng ta có cái nhìn hoàn chỉnh về các tật của mắt và cách khắc phục

Để củng cố hiểu biết của các bạn về tật viễn thị, lão thị Nhóm 4 đã thiết kế một trò chơi dành cho các bạn. Xin mời nhóm 4 lên điều hành trò chơi và xin mời các nhóm 1, 2 3 tham gia rò chơi để tích điểm cho nhóm mình

Như vậy sau 3 vòng chơi, tổng số điểm mà nhóm 1 nhận được là ... điểm, số điểm nhóm 2 nhận được là... điểm, nhóm 3 là ...điểm, nhóm 4 là ... điểm

Sau đây mời hai bác sĩ nán lại ghế nóng để trả lời các thắc mắc của khán giả qua sdt cũng như gmail của chúng tôi:

Chúng tôi rất vui mừng khi nhận được câu hỏi của bạn Nguyễn Hữu Khánh. Cảm ơn bạn đã gửi câu hỏi về cho chương trình. Câu hỏi của bạn Khánh gửi đến bác sĩ... là

- Năm nay em 23 tuổi, chưa bị cận thị bao giờ. Nhưng gần đây do cường độ làm việc với máy tính nhiều nên mắt em có dấu hiệu nhìn gần không còn rõ và tốt như trước. Tuy nhiên, em đi khám thì nhận được kết quả mắt chưa bị cận thị. Nhờ các chuyên gia cho em xin lời khuyên để chăm sóc mắt tốt hơn, tránh bị cận thị. Cảm ơn bác sĩ .”

* Câu trl: Chào em,

Khi làm việc với máy tính không chỉ gây ra cận thị mà còn có nguy cơ mắc nhiều bệnh mắt khác. Bởi ánh sáng xanh phát ra từ màn hình máy tính ảnh hưởng lớn đến các thành phần của võng mạc, đặc biệt là tế bào biểu mô sắc tố võng mạc-RPE. Như vậy, cần hạn chế làm việc với máy tính. Tuy nhiên, việc này rất khó do hiện nay tính chất công việc không thể xa rời máy tính. Trường hợp này em nên bổ sung sản phẩm bảo vệ mắt từ bên trong giúp mắt tránh được sự nguy hại từ ánh sáng xanh khi đến mắt.

Em cũng cần lưu ý tư thế ngồi phù hợp và chế độ làm việc, nghỉ ngơi hợp lý để mắt được thư giãn, ví dụ sau mỗi 20 phút nhìn màn hình máy tính, bạn nên rời mắt khỏi màn hình và nhìn ra xa trong vòng 20 giây.

-Chương trình rất vui mừng khi nhận được câu hỏi đến từ bạn Nguyễn Thùy Linh. Câu hỏi giành cho BS. ...

-Câu hỏi như sau: Chào bác sĩ. Cho em hỏi Cách phát hiện ngƣời có tật khúc xạ

nhƣ thế nào? Cảm ơn bác sĩ ạ.

* Câu trả lời: Đối với trẻ em:

- Trẻ hay nháy, nheo mắt, cúi xuống sách vở, khi học chép sai bài học, kết quả học tập giảm sút.

- Xem vô tuyến (ti vi) hoặc các thiết bị điện tử phải ngồi gần, hoặc nhìn nghiêng về một phía

- Đối với người lớn (Lão thị):

- Phải đưa sách, tài liệu ra xa, nheo mắt lại thì đọc rõ hơn - Ánh sáng không đủ, nhìn mờ, khả năng tập trung kém

Xin cảm ơn các bác sĩ đã tư vấn cho bệnh nhân và quí vị khán giả của chương trình. Thưa quí vị và các bạn như bác sĩ đã nói thì các bệnh lí về mắt thì nó gây rất là nhiều những cái phiền toái, ảnh hưởng đến chất lượng sống và làm việc của người bệnh. Tuy nhiên các cái bệnh lí này chúng ta hoàn toàn có thể phòng tránh nếu như chúng ta biết cách bảo vệ mắt một cách phù hợp: có chế độ dinh dưỡng cũng như là chế độ tập luyện một cách khoa học. Và bên cạnh đó còn có rất là nhiều những lưu ý khác nữa.

Bây giờ các bạn sẽ hiểu rõ hơn vấn đề này qua bài trình bày của nhóm 3-xin mời nhóm 3 ( Bài trình chiếu mở rộng)

Trước khi kết thúc chương trình hôm nay, một lần nữa để củng cố hiểu biết của các bạn về các kiến thức tổng quan liên quan đến mắt về phương diện quang học, tật cận thị, tật viễn thị, lão thị chúng tôi (Nhóm 1) đã thiết kế một trò chơi dành cho các bạn. xin mời các nhóm 2 3 4 tham gia trò chơi để tích điểm cho nhóm mình. Tổng kết điểm các nhóm đạt được sau trò chơi

Như vậy sau tất cả các vòng thi, tổng số điểm của nhóm 1 là... điểm, nhóm 2 là... điểm, nhóm 3 là...điểm, nhóm 4 là...điểm.

Xin chúc mừng nhóm ...đã giành chiến thắng. Xin mời đại diện nhóm lên nhận phần quà của chương trình.

Kính thưa quí vị và cb!CT bác sỹ của bạn với chuyên mục Sức khỏe học đường- Tìm hiểu về các tật của mắt đến đây là hết. Một lần nữa xin cảm ơn các chuyên gia mắt

- Phó giáo sư. TS. Bác sĩ cao cấp: ... - Tiến sĩ. Bác sĩ cao cấp:...

Đã tham gia CT của chúng tôi và tư vấn nhiều kiến thức bổ ích cho quí vị khán giả. Cảm ơn quí vị khán giả đã dành thời gian quan tâm theo dõi. Xin chào tạm biệt và hẹn gặp lại trong những chương trình lần sau. Xin cảm ơn!

6, Kịch bản của các nhóm được phân công

*.Kịch bản đóng vai nhằm tìm hiểu kiến thức “ Mắt viễn, mắt lão và cách khắc phục”

3, Trò chơi của các nhóm theo sự phân công Nhóm 1: Game show củng cố kiến thức toàn bài

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) xây dựng kế hoạch bài dạy và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh một số chủ đề trong phần quang học vật lý 11 (Trang 60 - 74)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(101 trang)