II. CÁC VẤN ĐỀ THAM KHẢO Ý KIẾN
PHIẾU THAM KHẢO Ý KIẾN HỌC SINH
Các em học sinh thân mến!
- Theo từ điển Tiếng Việt, Khởi động được hiểu là “thực hiện những động tác nhẹ trước khi bắt đầu”.
- Khởi động bài học là hoạt động giúp đưa học sinh vào một khung học tập. Đây là hoạt động đầu tiên trong tiến trình dạy học. Tuy chỉ chiếm một vài phút đầu nhưng khởi động giúp các em huy động những kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm của bản thân về các vấn đề có liên quan đến bài học mới. Vì vậy, khởi động có vai trò rất lớn giúp tiết học thành công.
Phiếu điều tra này nhằm đánh giá mức độ cần thiết của hoạt động khởi động trong một tiết học. Vì vậy, sự đóng góp ý kiến nghiêm túc của các em là căn cứ thiết thực giúp cho nội dung đề tài mang tính khách quan và có ý nghĩa thực tế.
Mong các em vui lòng cho biết ý kiến, quan điểm của mình về một số vấn đề dưới đây bằng cách điền dấu (x) vào ô lựa chọn (Câu lựa chọn của các em chỉ sử dụng vào mục đích nghiên cứu).
I. THÔNG TIN CÁ NHÂN
Họ và tên: (Có thể ghi hoặc không)………..………… Giới tính: Nam Nữ
Trường:………..Lớp:……….
II. CÁC VẤN ĐỀ THAM KHẢO Ý KIẾN
Các em đánh dấu chéo (x) vào ô tương ứng với lựa chọn của mình 1. Em có học bài và chuẩn bị bài trước khi đến lớp không?
A. Thường xuyên B. Thỉnh thoảng C. Chưa bao giờ 2. Em có quan tâm đến khởi động tiết học không?
A. Mức độ cao B. Mức độ trung bình C. Mức độ thấp 3. Khởi động có giúp em định hướng được kiến thức mới cần tìm hiểu không?
A. Định hướng tốt B. Chưa rõ ràng
C. Không định hướng được
4. Em có chủ động tìm hiểu kiến thức để giải quyết vấn đề đặt ra trong khởi động không?
A. Có B. Không
5. Nếu khởi động tạo cho em sự tò mò, em có muốn tìm hiểu bài học để giải đáp vấn đề không?
Phụ lục 3