- Tổ chức cho HS chuẩn bị và trưng bày sản phẩm cùng lúc Khi các
c. Tính sáng tạo: Vận dụng linh hoạt sáng tạo các phương pháp dạy học tích cực vào chuơng trình GD2018, Vận dụng cách học linh hoạt để học sinh làm chủ
cực vào chuơng trình GD2018, Vận dụng cách học linh hoạt để học sinh làm chủ kiến thức một cách nhẹ nhàng đơn giản.
d.Tính hiệu quả
i. Phạm vi ứng dụng
Đề tài có khả năng ứng dụng rộng rãi trong việc dạy học phát triển tư duy sáng tạo cũng như xây dựng tư duy thuật toán cho học sinh THPT.
ii. Đối tượng ứng dụng
Đề tài áp dụng chủ yếu cho đối tượng học sinh trung bình và gặp khó khăn trong học tập là đối tựng chính để giáo viên tác động.
Kết quả của đề tài có thể áp dụng cho việc giảng dạy và giáo dục của giáo viên trong việc dạy học đại trà THPT.
iii. Hiệu quả
Đề tài đã được thực nghiệm tại trường THPT Hoàng Mai, THPT Nam Đàn 2 trong các năm học 2020-2021, 2021-2022, đem lại những hiệu quả thiết thực cho việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh THPT tiếp cận chương trình GDPT mới
iv. Hướng phát triển: Triển khai nhiều chủ đề hơn nữa được cho nhiều cấp học và môn học khác ngoài Toán
Với riêng bản thân chúng tôi, quá trình thực hiện đề tài chúng tôi đã thu nhận cho mình nhiều bài học kinh nghiệm quý báu, chúng tôi nhận thấy, việc hình thành được phương pháp dạy học tích hợp, phát triển tư duy cho học sinh qua việc bồi dưỡng chuyên đề. Qua đó càng nhận thức vai trò quan trọng của phương pháp dạy học tích hợp trong bộ môn toán học
eKiến nghị
+ Với giáo viên
Nhận thức rõ tầm quan trọng của việc giáo dục cũng như dạy học theo định hướng phát triển năng lực, các giải pháp tư vấn, giáo dục, giúp đỡ học sinh có tiến bộ hơn
+ Với học sinh
Chủ động tìm tòi, phát hiện các vấn đế có liên quan mang tính hệ thống với nhau để tìm ra phương pháp học tập phù hợp
Chú ý đến vai trò của các phân môn trong chương trình để dựa vào đó có cách khai thác nhiều vấn đề phục vụ cho việc học tập của cá nhân, không nên học bài nào, biết bài đó sẽ rất manh mún và không hình thành được phương pháp học tập phù hợp.