Thực nghiệm sư phạm

Một phần của tài liệu (SKKN MỚI NHẤT) PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 12 THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN (Trang 43 - 44)

II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU

2.2. Các giải pháp thực hiện

2.2.3. Thực nghiệm sư phạm

2.2.3.1. Mục đích thực nghiệm

Kiểm tra tính hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm.

2.2.3.2. Nội dung thực nghiệm

Thực nghiệm theo nội dung của sáng kiến kinh nghiệm.

2.2.3.3. Tổ chức thực nghiệm

a. Địa điểm và đối tượng thực nghiệm

- Thực nghiệm sư phạm được tiến hành tại trường THPT Tân Kỳ 3, huyện Tân Kỳ, tỉnh Nghệ An.

- Lớp thực nghiệm: 12A1 năm học 2021 - 2022. - Lớp đối chứng: 12A2 năm học 2021 - 2022.

b. Thời gian thực nghiệm

Chúng tơi thực hiện dạy 3 buổi ở lớp thực nghiệm, soạn bài theo nội dung của sáng kiến kinh nghiệm và dạy 3 buổi ở lớp đối chứng khơng theo nội dung và tiến trình của sáng kiến kinh nghiệm, trong tháng 1 năm 2022.

c. Cơng tác chuẩn bị

- Điều tra thực trạng học tập của lớp thực nghiệm

- Soạn bài và giảng dạy theo nội dung của sáng kiến kinh nghiệm

d. Tổ chức thực nghiệm

Soạn bài và dạy theo nội dung của sáng kiến kinh nghiệm trong các buổi dạy học thêm.

Tiến hành kiểm tra sau khi thực nghiệm. - Ở lớp đối chứng

Giáo viên dạy các bài tốn cùng nội dung sáng kiến nhưng khơng theo tiến trình của sáng kiến.

Tiến hành kiểm tra cùng một đề như lớp thực nghiệm.

2.2.3.4. Đánh giá kết quả thực nghiệm sư phạm

Khi áp dụng sáng kiến vào thực tiễn chúng tơi nhận thấy rằng:

- Các em học sinh ở lớp thực nghiệm cảm thấy hứng thú hơn trong học tập, trong các giờ học các em tích cực hơn, đã phát huy được tính độc lập tư duy, phát triển được năng lực sáng tạo của học sinh.

- Các em học sinh ở lớp đối chứng cịn tiếp thu kiến thức một cách thụ động, chưa khai thác được các bài tốn, chưa sáng tạo được các bài tốn mới.

- Ở lớp thực nghiệm các em học sinh giải được nhiều bài tốn hàm hợp phức tạp hơn, các em giải quyết vấn đề bằng nhiều hướng khác nhau sau khi các em được học theo nội dung của sáng kiến.

- Thơng qua bài kiểm tra đánh giá thực nghiệm chúng tơi thu được kết quả như sau:

Lớp Số HS

Điểm 9 - 10 Điểm 7 - 8 Điểm 5 - 6 Điểm < 5

SL TL % SL TL % SL TL % SL TL % 12A1 41 2 4.9% 28 68.3% 10 24.4% 2 2.4% 12A2 39 0 0% 16 40.0% 20 51.3% 3 8.7%

Căn cứ vào những kết quả thực nghiệm, cĩ thể thấy được đề tài đã chĩ tính hiệu quả khi áp dụng tại đơn vị.

Một phần của tài liệu (SKKN MỚI NHẤT) PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 12 THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN (Trang 43 - 44)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(50 trang)