Qua thực hiện đề tài, chúng tôi nhận thấy để thực hiện tốt công tác giúp giáo viên chủ nhiệm nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo trường học an toàn ở trường THPT Quỳ Hợp 2 bản thân đã rút ra được một vài kinh nghiệm như sau:
- Đưa các nội dung trường học an toàn vào các tiêu chí thi đua theo từng đợt cụ thể.
- Giáo dục kĩ năng sống cho HS thông qua các giờ học, sinh hoạt chủ nhiệm - Giáo viên chủ nhiệm tăng cường giám sát mọi hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi, khu vực trường học.
- Thực hiện có hiệu quả công tác tư vấn tâm lý, kỹ năng sống cho học sinh, quan tâm giáo dục nhiều hơn đối với đối tượng học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, có cá tính, lối sống không bình thường...
- Cần có sự phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm với gia đình học sinh thường xuyên và kịp thời.
- Giáo viên chủ nhiệm phải là điểm tựa của học sinh, phải là người tin cậy nhất để các em chia sẻ các vấn đề khó khăn trong cuộc sống, học tập; là cầu nối giữa học sinh và gia đình, giữa học sinh với đội ngũ thầy cô trong nhà trường với lãnh đạo trường, với các tổ chức trong nhà trường. Và là người gần gũi nhất, phân tích giúp học sinh, cùng học sinh đẩy lùi các tệ nạn xã hội ra xa trường học.
Công tác chủ nhiệm là một công tác quan trọng nhằm giúp nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục học sinh. Một người giáo viên chủ nhiệm tốt sẽ góp phần xây dựng nên một tập thể lớp tốt; nhiều giáo viên chủ nhiệm tốt sẽ xây dựng nên một nhà trường vững mạnh. Vì vậy tôi luôn cố gắng làm tốt công tác này và quan niệm rằng phải giáo dục học sinh bằng cả tình thương và trách nhiệm; phải là một tấm gương sáng cho học sinh noi theo.