PHIẾU KHẢO SÁT

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) khơi nguồn cảm hứng học tập và định hướng nghề nghiệp cho học sinh THPT thông qua chuyên đề hóa học trong việc phòng chống cháy, nổ (Trang 105 - 109)

II. Tự luận (3 điểm)

PHIẾU KHẢO SÁT

Họ và tên giáo viên………. Trường ……… Kính nhờ thầy cô trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1: Theo các thầy (cô) dạy học thông qua chuyên đề Hóa học trong PCCN có ý

nghĩa gì?

Ý kiến Đồng ý Không đồng

ý

Nâng cao hứng thú học tập

Hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất cho HS

Kết nối trường học với cộng đồng Hướng nghiệp, phân luồng

Câu 2: Theo thầy (cô) dạy học thông qua chuyên đề Hóa học trong PCCN có thể

giáo dục định hướng nghề nghiệp cho HS không

Hoàn toàn có thể □ Không thể □

Câu 3: Theo thầy (cô) giáo dục định hướng nghề nghiệp cho HS thông qua dạy

học chuyên đề Hóa học trong PCCN đã đạt được những mục tiêu cơ bản nào sau đây?

a, Học sinh tìm được niềm đam mê, sở thích với lĩnh vực nào đó

Rất đúng □ Không hoàn toàn đúng □ Không đúng □ b, Đánh giá và phân tích được sở thích, xu hướng nghề của bản thân

Rất đúng □ Không hoàn toàn đúng □ Không đúng □ c, Đánh giá và phân tích được năng lực của bản thân học sinh

d, Học sinh biết thêm thông tin về nghề, yêu cầu, đặc điểm cơ bản của nghề thông qua môn học

Rất đúng □ Không hoàn toàn đúng □ Không đúng □ e, Học sinh tự tin khi quyết định chọn nghề phù hợp

PHIẾU KHẢO SÁT

Họ và tên học sinh………Lớp……… Em hãy trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1: Em thấy việc học tập theo chuyên đề Hóa học trong PCCN có ý nghĩa như

thế nào

Ý kiến Đồng ý Không đồng

ý

Nâng cao hứng thú học tập

Hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất cho HS

Kết nối trường học với cộng đồng Hướng nghiệp, phân luồng

Câu 2: Em có biết thêm ngành nghề liên quan đến lĩnh vực Hóa học không?

Có □ Không □

Câu 3: Em có định hướng cho bản thân sẽ theo đuổi ngành nghề liên quan đến lĩnh

vực Hóa học trong tương lai không?

Phục lục 1: PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ ĐHNN CỦA HỌC SINH Họ và tên học sinh:……….. Lớp: ……….. Trường: ………... Tiêu chí Tiêu chí thể hiện ĐHNN Đánh giá mức độ ĐHNN Ghi chú Chưa đạt Đạt Tốt Trướ c

Sau Trước Sau Trước Sau

1 Khả năng nhận ra sở thích, đam mê của bản thân

2 Khả năng, giá trị của bản thân (tôi là ai)- nhận ra điểm mạnh, điểm yếu của bản thân. 3 Mức độ hiểu biết về ngành nghề. 4 Sự lựa chọn ngành nghề phù hợp với bản thân. 5 Vạch ra kế hoạch tương lai để thực hiện ngành nghề đã lựa chọn.

Tổng số điểm đạt được: …………../50.

Phục lục 2: BIÊN BẢN LẬP KẾ HOẠCH LÀM VIỆC NHÓM

Tên nhóm: ……... Số thành viên:...Lớp:... Thời gian: ... Địa điểm:

Nhóm trưởng: ... Thư ký:

Số thành viên có mặt ……… Số thành viên vắng mặt

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) khơi nguồn cảm hứng học tập và định hướng nghề nghiệp cho học sinh THPT thông qua chuyên đề hóa học trong việc phòng chống cháy, nổ (Trang 105 - 109)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(122 trang)