Vài sắc hoa có thể điểm tô một khoảng vườn thêm tươi tắn. Nhưng kết quả của một khu vườn rực rỡ, người làm vườn cần nhiều hơn như thế. Một khung trời khoe sắc đua hương là kết tinh của cả một quá trình lao động miệt mài cùng với mưa thuận gió hòa,… Và, mùa này rực rỡ không là lời khẳng định vĩnh hằng cho những mùa sau cũng thế. Sản phẩm của những thành công không thể bắt nguồn từ những suy nghĩ được chăng hay chớ; liên tục những mùa vàng thì hiển nhiên sự chăm chút, thương yêu phải duy trì bền bỉ, thường xuyên.
Tổ chức hoạt động ngoại khóa cũng có những điểm tương đồng như việc trồng và chăm sóc một vườn hoa. Đúng ra, việc này còn gian lao hơn. Sự khó khăn càng nhiều khi đối tượng tham gia càng lớn, càng đa dạng. Lễ tri ân và trưởng
thành là một ví dụ. Hoạt động này còn hội tụ vào đó những trở ngại mà không dễ dàng chinh phục. Đó là cảm xúc, tình người và lòng trắc ẩn. Thế nên, thành công hay thất bại khi tổ chức buổi lễ này không chỉ nằm ở quyết tâm hay đầu tư lớn về vật chất, thời gian.
Hơn 10 năm sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động tổ chức Lễ tri ân và trường thành nhưng đến tận hôm nay, nhiều trường học THPT vẫn đang nhọc nhằn khi triển khai. Trường chúng tôi cũng đã từng như vậy.
Nguyên nhân của sự không thành công trong việc tổ chức Lễ tri ân và trưởng thành thì có nhiều. Tuy nhiên theo chúng tôi, cốt lõi của vấn đề nằm ở việc người tổ chức chưa hiểu đúng và nhận thức sâu sắc về khái niệm, không đặt ra mục tiêu rõ ràng từ đó dẫn tới sự xuề xòa, chiếu lệ khi tiến hành thực hiện.
Sau một số lần tổ chức và kết quả thu được rất hãn hữu, Ban giám hiệu và các tổ chức, cá nhân có liên quan trong Nhà trường đã ngồi lại, phân tích nguyên nhân và đưa ra các giải pháp. Kết quả mang lại vô cùng tích cực. Thành công không chỉ là những khoảnh khắc đẹp, nhân văn trong buổi lễ mà còn nằm ở cảquá trình chuẩn bị, những hoạt động đồng hành, sự cảm nhận, sự rung động đến trái tim và sự lan tỏa của tình yêu thương. Vượt lên trên một hoạt động ngoại khóa thông thường, Lễ tri ân và trưởng thành chính là một chất keo diệu kì gắn kết chặt chẽ nhà trường, gia đình và xã hội. Hoạt động này cũng là một sợi dây tình cảm đặc biệt, kết nối mọi thế hệ học sinh, dù đang ngồi trên ghế nhà trường hay đã là học trò cũ.
Sự thành công của quá trình tổ chức Lễ tri ân và trưởng thành là động lực và niềm tin cho Nhà trường khi tổ chức các hoạt động ngoại khóa khác. Quả vậy, quy trình thực hiện đã đem lại cho Nhà trường những kinh nghiệm vô cùng quý báu.
Đối với bản thân – người được Nhà trường giao phó việc lên kế hoạch, tổ chức phát động các phong trào và viết kịch bản buổi Lễ tri ân và trưởng thành, quả thực tôi được trưởng thành hơn với những phương pháp và hình thức giáo dục mới. Hơn nữa, quá trình đồng hành giúp tôi không những có được nhận thức sâu sắc hơn về nhiều phạm trù văn hóa, đạo đức và chính các em đã giúp tôi thêm yêu nghề hơn, sống nhân văn và trách nhiệm hơn.