Hoạt động: Học sinh vận dụng kiến thức khoa học vào đời sống Chủ đề: Các nhà khoa học trẻ

Một phần của tài liệu SKKN NÂNG CAO kỹ NĂNG SỐNG CHO học SINH THÔNG QUA các HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGOÀI GIỜ lên lớp (Trang 36 - 37)

D. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

F. CÁC HÌNH ẢNH ĐƯỢC LƯU GIỮ

2.4. Hoạt động: Học sinh vận dụng kiến thức khoa học vào đời sống Chủ đề: Các nhà khoa học trẻ

Chủ đề: Các nhà khoa học trẻ

I. MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Hiểu được học phải đi đôi với hành. Biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế.

- Cố gắng học hành và ước mơ trở thành những chủ nhân của các kiến thức vĩ đại trong cuộc sống.

- Thực hiện học tập và lao động theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. - Hình thành và trau dồi các kỹ năng: giải quyết vấn đề và ra quyết định có trách nhiệm, kỹ năng giao tiếp, thương lượng, hợp tác và làm việc nhóm, kỹ năng nhảy cảm và ủng hộ, biết chào hỏi lễ phép trong nhà trường, ở nhà và ở nơi công cộng, kỹ năng kiểm soát tình cảm, kiềm chế thói hư tật xấu, sở thích cá nhân, kỹ năng phân biệt hành vi đúng – sai, phòng tránh tai nạn.

II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1. Nội dung:

- Làm nước rửa chén handmade

- Làm đèn led trang trí thân thiện với môi trường. - Làm xà phòng hữu cơ từ dầu ăn đã qua sử dụng. - Làm rượu nho

2. Hình thức:

- Học sinh tham gia làm việc trực tiếp

III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1. Phương tiện: + Chanh tươi: 5kg + Muối: 1kg

+ Nước rửa chén: 500ml

+ Máy xay sinh tố, bếp, rây lọc

+ Các bóng đèn led, đinh sắt, mẩu tôn thừa, dây điện + Dầu ăn đã qua sử dụng, NaOH

+ Nho, đường 2. Tổ chức:

36 - Cán bộ lớp phân công công việc cụ thể ( lên nội dung kế hoạch, phân công nhiệm vụ…).

IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

* Nhóm 1: Làm nước rửa chén handmake từ chanh

- Các thành viên nhóm nghiên cứu và lên kế hoạch làm, sau khi thống nhất thì tiến hành mua chanh, muối, nước rửa chén.

- Bắt đầu từng bước từ rửa, cắt, đun sôi chanh với muối. Để nguội rồi xay nhuyễn và lọc qua rây bỏ đi những cặn to. Sau đó để tăng độ tạo bọt và để được lâu dài trong điều kiện thường mà không bị hỏng thì cần trộn hỗn hợp chanh muối với nước rủa bát mua sẵn theo tỷ lệ 5:1.

* Nhóm 2 : Làm đèn led trang trí thân thiện với môi trường.

- Các thành viên nhóm nghiên cứu và lên kế hoạch làm, sau khi thống nhất thì tiến hành mua chanh, dây điện, bóng đèn, xốp, bông, bìa catong…

- Bắt đầu từng bước tạo hình ngôi sao, lắp đèn, cắt dây điện, tạo mạch điện với nguồn điện là các quả chanh tươi.

*Nhóm 3: Làm xà phòng từ dầu ăn đã qua sử dụng.

- Các thành viên nhóm nghiên cứu và lên kế hoạch làm, sau khi thống nhất thì tiến hành gom dầu ăn đã qua sử dụng, liên hệ với GV phụ trách phòng thí nghiệm để mua NaOH và thực hiện việc làm xà phòng tại phòng thí nghiệm dưới sự quan sát của GV.

*Nhóm 4 : Làm rượu nho.

- Các thành viên nhóm nghiên cứu và lên kế hoạch làm, sau khi thống nhất thì tiến hành mua nho, đường và tiến hành quá trình lên men rượu từ nho

V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG

- Sau khi các nhóm hoàn thành công việc giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung về chuỗi các hoạt động ngoại khóa, chỉ ra các ưu điểm và những điều cần khắc phục.

Một phần của tài liệu SKKN NÂNG CAO kỹ NĂNG SỐNG CHO học SINH THÔNG QUA các HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGOÀI GIỜ lên lớp (Trang 36 - 37)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(47 trang)