- Học sinh: cần có sự chuẩn bị đầu tƣ bài ở nhà cẩn thẩn chu đáo Từ kiến thức và kỹ năng cụ thể trong giờ học trên lớp HS tự rút ra cho mình phƣơng pháp
2. Năng lực: Năng
CHỦ ĐỀ: VIỆT NAM TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1954 ĐẢNG LÃNH ĐẠO NHÂN DÂN THỰC HIỆN HAI NHIỆM VỤ ĐẢNG LÃNH ĐẠO NHÂN DÂN THỰC HIỆN HAI NHIỆM VỤ CHIẾN LƢỢC CÁCH MẠNG VỪA KHÁNG CHIẾN VỪA KIẾN QUỐC
(1945 - 1954) I. Mục tiêu I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Nội dung các bài trong giai đoạn (1945 - 1954) có liên quan chặt
chẽ và logic với nhau, tơi xin trình bày hoạt động dạy học với nội dung cơ bản: - Phân biệt rõ những thuận lợi, khó khăn của VN sau CM tháng Tám năm 1945 từ sau ngày 02/9/1945 đến trƣớc ngày 19/12/1946.Từ đó, trình bày, nhận xét đƣợc những chủ trƣơng, biện pháp sách lƣợc của Đảng và Chính phủ ta trong giải quyết những khó khăn trong thực hiện nhiệm vụ chiến lƣợc cách mạng vừa kháng chiến vừa kiến quốc.
- Lí giải đƣợc vì sao Đảng và Chính phủ ra Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lƣợc vào ngày 19/12/1946, xác định đƣợc đƣờng lối kháng chiến chống Pháp của ta (Đây là cuộc kháng chiến bắt buộc)..
2. Năng lực: Năng Năng lực chung Tự học và tự chủ
Học sinh tự nghiên cứu, chuẩn bị bài ở nhà để thuyết trình trƣớc lớp. Quan sát tranh ảnh, bản đồ, lƣợc đồ; khai thác tƣ liệu... để nhận thức lịch sử.
Trang 60
Giao tiếp và
hợp tác
Tăng cƣờng khả năng trình bày và diễn đạt, sự tƣơng tác tích cực giữa các thành viên trong nhóm khi thực hiện hoạt động học tập.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo
Phát hiện đƣợc vấn đề đặt ra từ tình huống khởi động và vận dụng.
- Phân tích, so sánh các sự kiện, hiện tƣợng lịch sử, và rút ra nhận xét, đánh giá.
-Liên hệ kiến thức lịch sử thế giới với lịch sử dân tộc.
Năng lực chuyên biệt Tìm hiểu lịch sử
- Bối cảnh lịch sử, diễn biến chính cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945 -1954.
Nhận thức và tƣ duy lịch sử
- Phân tích đƣợc nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945 -1954.
Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học
-Vận dụng bài học lịch sử để giải quyết các vấn đề hiện tại, thực tế.
- Từ nguyên nhân thắng lợi của cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945-1954 rút ra vai trò của Đảng, quần chúng nhân dân với lịch sử dân tộc
- Từ bài học kinh nghiệm của cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945-1954 hãy chỉ ra bài học kinh nghiệm trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay
Bồi dƣỡng lòng yêu nƣớc, tinh thần cách mạng, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, niềm tự hào dân tộc Ý thức trách nhiệm đối với đất nƣớc