- Đối với giáo viên: Cần chủ động, tích cực tìm hiểu, nghiên cứu
4. Bộ giáo dục đào tạo (2014) Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh, bộ môn
giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh, bộ môn sinh học cấp trung học phổ thôn, NXB Hà nội.
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG SÁNG KIẾN
Nội dung Viết tắt
Giáo viên GV
Giáo dục đào tạo GDĐT
Học sinh HS
Trung học phổ thông THPT
Giáo dục phổ thông GDPT
Sách giáo khoa SGK
Yêu cầu cần đạt YCCĐ
MỤC LỤC
NỘI DUNG Trang
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1
1. Lí do chọn đề tài: 1
2. Mục đích nghiên cứu: 1
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 4. Tính mới của đề tài:
5. Đối tượng nghiên cứu và thời gian nghiên cứu 6. Phương pháp nghiên cứu:
PHẦN II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Cơ sở lí luận
1.1. Khái niệm về năng lực và những yêu cầu cần đạt của năng lực. 1.2. Tổng quan về phương pháp dạy học tích cực
1.2.1. Mục đích của đổi mới phương pháp dạy học tích cực 1.2.2. Đặc trưng của các phương pháp dạy học tích cực
1.3. Dạy học phát huy tính năng lực chủ động, sáng tạo và năng lực giải qyết vấn đề của học sinh
2. Cơ sở thực tiễn:
2.1. Thực trạng về đổi mới phương pháp dạy học môn Địa Lí tại các Trường THPT Nghi Lộc .
2.2. Một số yếu tố khách quan và chủ quan ảnh hưởng đến tính tích cực, chủ động, sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề trong học học tập của học sinh
3. Phát huy năng lực chủ động, sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn Địa Lí thông qua các phương pháp dạy học tích cực tại trường THPT .
3.1 Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề 3.2. Sử dụng phương pháp dự án.
3.3. Phương pháp trực quan
3.4. Phương pháp dạy học trên thực địa. 3.5. Phương pháp dạy học hợp tác
4. Thực nghiệm sư phạm
4.1. Mục đích thực nghiệm và nội dung thực nghiệm 4.2. Tổ chức thực nghiệm
5. Kết quả đạt được PHẦN III: KẾT LUẬN
1. Đề tài đã giải quyết được vấn đề sau. 2. Hướng phát triển của đề tài
3.Một số kinh nghiệm rút ra TÀI LIỆU THAM KHẢO
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG SÁNG KIẾN
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT NGHI LỘC 2
---****---
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI: