như cung cấp các thông tin, hình thành năng lực cho HS trong thời đại công nghệ 4.0. Từ đó, hướng dẫn các giáo viên bộ môn và đặc trưng bộ môn của mình xây dựng được hệ thống đề kiểm tra, ôn tập cho HS nhất là trong giai đoạn dịch bệnh đang diễn biến phức tạp và các thời điểm gấp rút ôn thi tốt nghiệp THPT; SHub Classroom là phần mềm đã giúp GV có thể lập những lớp học ảo cho học sinh tham gia. Thầy cô được cung cấp các công cụ giúp tạo nhanh và dễ dàng các bài tập trực tuyến, giống xu hướng ra các bài thi, kiểm tra trên máy tính hiện nay mà không phải tốn nhiều công sức soạn thảo cũng như chấm bài. Sau các bài tập, ngoài việc cho điểm ngay lập tức, ứng dụng giúp đưa ra các số liệu thống kê tổng thể như số câu đúng, số câu sai, đâu là lỗi mà các em thường mắc, từ đó GV nắm được và có hướng củng cố kiến thức trong giờ học tiếp theo. Phong trào dạy học trực tuyến trên các ứng dụng, trong đó có SHub Classroom ở trường các trường THPT đang dần khởi sắc, sôi nổi và được nhiều các GV, HS hưởng ứng. Đề tài của chúng tôi được đồng nghiệp đánh giá cao và đang từng bước vận dụng vào 2 trường THPT Cửa Lò 2 và Đô Lương 1.
- Đối với học sinh: Học qua ứng dụng SHub Classroom các em thấy được kết quả của bản thân, đồng thời còn thấy được thứ hạng của mình, sẽ góp phần tăng tính cạnh tranh. Và các em có thể làm bài tập nhiều lần để có được thứ hạng tốt nhất trước khi gửi kết quả vào nhóm chat. Vì thế mà kết quả học tập cũng cao hơn.
43