Tổ chức nghiên cứu

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) dư luận xã hội về chất lượng đào tạo của các trường đại học ngoài công lập hiện nay (Trang 50 - 51)

CHƢƠNG 2 : TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.1. Tổ chức nghiên cứu

Quá trình nghiên cứu luận văn đƣợc tiến hành theo ba giai đoạn sau:

2.1.1. Giai đoạn 1: Nghiên cứu các tài liệu, văn bản có liên quan đến đề tài nhằm xây dựng cơ sở lý luận cho đề tài. tài nhằm xây dựng cơ sở lý luận cho đề tài.

Mục đích: nhằm xây dựng đề cƣơng nghiên cứu và những vấn đề lý luận để làm công cụ cho các giai đoạn nghiên cứu sau này.

- Nội dung của nghiên cứu lý luận

Phân tích, tổng hợp và đánh giá những công trình nghiên cứu của các tác giả trong và ngoài nƣớc xung quanh vấn đề dƣ luận, dƣ luận xã hội

Xác định các khái niệm công cụ và khái niệm có liên quan làm cơ sở cho nghiên cứu thực tiễn.

- Phương pháp nghiên cứu lý luận

Phƣơng pháp chủ yếu phục vụ cho nghiên cứu lý luận là phƣơng pháp nghiên cứu tài liệu. Phƣơng pháp này bao gồm các giai đoạn: Phân tích, tổng hợp, hệ thống hoá và khái quát hoá những lý thuyết, cũng nhƣ những vấn đề phƣơng pháp luận có liên quan đến quan điểm của các tác giả trong và ngoài nƣớc về dƣ luận xã hội đã đƣợc in thành sách và đăng trên các báo hay tạp chí.

2.1.2. Giai đoạn 2: Tiến hành điều tra, khảo sát và đề xuất một số ý kiến. - Mục đích: Nhằm phát hiện thực trạng dƣ luận xã hội về chất lƣợng đào - Mục đích: Nhằm phát hiện thực trạng dƣ luận xã hội về chất lƣợng đào tạo của các trƣờng đại học ngoài công lập. Trên cơ sở đó đề xuất một số ý kiến góp phần định hƣớng dƣ luận xã hội và nâng cao chất lƣợng đào tạo của các trƣờng đại học ngoài công lập.

- Nội dung: Điều tra thực trạng dƣ luận xã hội về nội dung chƣơng trình đào tạo, ngƣời dạy và phƣơng pháp dạy, ngƣời học và phƣơng pháp học, cơ sở vật chất phục vụ dạy học và dƣ luận xã hội về sản phẩm ra trƣờng của các trƣờng đại học ngoài công lập thông qua việc thu thập và xử lý số liệu.

- Khách thể nghiên cứu bao gồm: 1005 sinh viên ở bốn trƣờng: đại học dân lập Phƣơng Đông, đại học dân lập Đông đô, đại học dân lập Thăng Long, đại học Đại Nam. Số lƣợng khách thể nghiên cứu thể hiện chi tiết ở bảng dƣới - Phƣơng pháp: điều tra viết, phỏng vấn sâu, quan sát, thống kê toán học (sẽ trình bày kỹ ở phần sau)

2.1.3. Giai đoạn 3: Xử lý số liệu và viết luận văn

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) dư luận xã hội về chất lượng đào tạo của các trường đại học ngoài công lập hiện nay (Trang 50 - 51)