7 .Câu hỏi Nghiên cứu
10. Khung phân tích
3.2. Tác động của các CLBTE về Quyền trẻ em đến các thầy cô giáo
Qua đánh giá của trẻ em
Các câu lạc bộ trẻ em về Quyền trẻ em có tác động khơng nhỏ trong việc hoàn thiện nội dung cũng như cách thức sinh hoạt để ngày càng hiệu quả thu hút đông các em tham gia và mang lại sự hiểu biết về quyền trẻ em cho các em. Chúng ta có thể hình dung những tác động cua biểu đồ sau:
Biểu đồ 3.3: Tác động của CLBTE về Quyền trẻ em đến thầy cô giáo qua đánh giá của trẻ em
(Nguồn: Kết quả xử lý phiếu điều tra)
Biểu đồ cho thấy: Đánh giá của các em về tác động của câu lạc bộ trẻ em đến các thầy cơ giáo thì nâng cao chất lượng dạy và học: chiếm 28%; thầy cô giáo lắng nghe và tôn trọng ý kiến của học sinh: 33%; thúc đẩy các hoạt động văn hóa, xã hội, ngoại khóa trong nhà trường: 24% và nâng cấp cơ sở, vật chất, thiết bị dạy học 15%.
Từ phân tích trên ta nhận thấy rằng, việc tác động của các câu lạc bộ trẻ em có tác động đến giáo viên là lắng nghe và tôn trọng ý kiến của các em hơn, đồng thời bên cạnh đó cũng nâng cao chất lượng giảng dạy và làm phong phú hơn các hoạt động văn hóa, xã hội, ngoại khóa trong trường. Các thầy cơ giáo
đóng vai trị quan trọng trong tham mưu hoạt động cho các em. Vì vậy thơng qua hoạt động của các câu lạc bộ mà các em sinh hoạt, các thầy cơ giáo sẽ nhìn ra những ưu điểm nhược điểm để phát huy điểm tốt và hạn chế điểm chưa tốt đề câu lạc bộ hoạt động hiệu quả hơn.
Qua đánh giá của cha mẹ và cán bộ/giáo viên
Theo khảo sát cho người lớn về việc đánh giá hoạt động của câu lạc bộ quyền trẻ em tác động tới các thầy cơ giáo như thế nào? Thì kết quả thu được là có 34% tác động đến việc nâng chất lượng dạy học, 29% thúc đẩy hoạt động văn hóa, ngoại khóa, 27% thầy cô lắng nghe và tôn trọng ý kiến, 10% nâng cấp cơ sở vật chất trang thiết bị.
Biểu đồ 3.4: Tác động của CLBTE về Quyền trẻ em đến thầy cô giáo qua đánh giá của người lớn.
(Nguồn: Kết quả xử lý phiếu điều tra)
Như vậy qua phân tích trên ta nhận thấy các câu lạc bộ trẻ em có những tác động lớn đến các thầy như các thầy cô lắng nghe và tôn trọng ý kiến của học sinh, thúc đẩy các hoạt động văn hóa, xã hội ngoại khóa. Mục đích vừa là để thu hút các em tham gia, vừa là tạo cho các em một môi trường học tập,
vui chơi lành mạnh. Đặc biệt là đối với trường THCS Quang Kim, xã Quang Kim, huyện Bát Xát.Thầy và trị tích cực tham gia các câu lạc bộ về quyền trẻ em, trong đó các thầy cơ đóng vai trị là người dẫn dắt, tham mưu cho các hoạt động.
Từ phân tích qua những đánh giá trên, có thể thấy rằng các câu lạc bộ trẻ em về Quyền trẻ em tại địa bàn khảo sát có tác động đến các thầy cô giáo là các thầy cô giáo lắng nghe và tôn trọng hơn ý kiến của học sinh, đồng thời bên cạnh đó vơi vai trị là tham mưu các thầy cô giáo cũng mở rộng các hoạt động mang tính phong trào để thu hút các em.