9 Kết cấu của đề tài
1.1.4 Khái niệm điều kiện đảm bảo chất lượng
Thông tư 17/2018/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 8 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Quy định kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học, tại Điều 2 quy định:
Chất lượng giáo dục trường tiểu học: là sự đáp ứng mục tiêu của
trường tiểu học, đảm bảo các yêu cầu về mục tiêu giáo dục của Luật giáo dục, phù hợp với sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và cả nước.
Điều kiện: là cái cần phải có có để cho một cái khác có thể có hoặc có
thể xảy ra.
Điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục: Là những yêu cầu của về mục tiêu của Luật giáo dục đối với giáo dục tiểu học, cụ thể là các trường tiểu học về các điều kiện để cho việc thực hiện hoạt động giáo dục được đảm bảo. Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2017, Ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục và đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, tại điều 5, mục 2, Công khai điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục gồm có:
- Cơ sở vật chất: Số lượng, diện tích các loại phòng học, phòng chức năng, phòng nghỉ cho học sinh nội trú, bán trú, tính bình quân trên một học sinh.
- Đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên: Số lượng giáo viên, cán bộ quản lý và nhân viên được chia theo hạng chức danh nghề nghiệp, chuẩn nghề nghiệp và trình độ đào tạo.
Để một trường tiểu học hoạt động có chất lượng cần đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất như: trường học, lớp học, hệ thống các phòng chức năng, các công trình nhà vệ sinh trang thiết bị dạy học, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên theo mục tiêu của Luật giáo dục.
Vai trò của đảm bảo chất lượng là giúp mọi người hiểu rõ hơn thực trạng của giáo dục tiểu học tại địa phương; đảm bảo quyền lợi cho người học.