Giáo dục là một quá trình hai mặt, một mặt là sự tác động từ bên ngoài vào đối tượng giáo dục; mặt khác (và chủ yếu hơn) là thông qua sự tác động này làm cho đối tượng tự biến đổi bản thân mình, tự hoàn thiện, tự nâng mình lên qua giáo dục. Có thể nói, những tác động của chủ thể giáo dục đến đối tượng giáo dục chỉ có ý nghĩa khi đối tượng giáo dục tự nhận thức, lĩnh hội những giá trị của nội dung giáo dục, biến nó thành nguyên tắc chi phối sự suy nghĩ và hành động của chính mình. Tự giáo dục hay nói cách khác là việc “biến quá trình giáo dục thành quá trình tự giáo dục” là khâu quan trọng, có tính quyết định trong quá trình giáo dục, vì vậy, sinh viên c n phải đề cao vai trò “tự giáo dục” của bản thân mình.
Tự giáo dục ở đây, không chỉ đòi hỏi ở sinh viên một thái độ tự học nghiêm túc, tích cực mà còn phải có mục đ ch học tập đúng đắn để hoàn thiện nhân cách của ngư i lao động XHCN. Tự giáo dục đòi hỏi sinh viên phải có thái độ nghiêm túc với bản thân trong việc đánh giá, nhận xét về mọi hành vi của mình và chịu trách nhiệm trước mọi kết quả của hành vi đó. inh viên c n nghiêm túc thực hiện việc phê và tự phê để kịp th i uốn nắn những lệch lạc trong tư tưởng, đây cũng ch nh là cơ hội để sinh viên bày tỏ thái độ, nguyện vọng ch nh đáng của mình, qua đó tự giáo dục, hoàn thiện mình hơn. inh viên phải có ý thức tự giác tham gia các phong trào, các cuộc vận động, các chương trình như: phong trào làm theo những tấm gương học tập, rèn luyện tốt trong sinh viên, phong trào “Thi đua học tập tiến quân vào khoa học công nghệ”, “Văn minh giảng đư ng”, “Thanh niên tình nguyện h ”, “Văn hoá văn
64
nghệ-thể dục thể thao”, “Phòng chống các tệ nạn xã hội”... inh viên c n tham gia tích cực những diễn đàn do Đoàn phát động như: Đoàn viên thanh niên phấn đấu trở thành Đảng viên”…Qua đó đẩy mạnh phong trào học tập, rèn luyện cũng như phấn đấu vào Đảng của sinh viên. Tăng cư ng hơn nữa công tác tự quản của các tổ chức Lớp, Chi đoàn. Đây là những tổ chức có vai trò quan trọng trong quản lý, lôi cuốn sinh viên vào những hoạt động có nội dung phong phú, hấp dẫn và mang tính giáo dục cao. Tạo điều kiện phát huy tính tự giáo dục, rèn luyện của sinh viên.