3.2. Giải phỏp về nghiờn cứu khoa học và đào tạo
3.2.1. Kết hợp nghiờn cứu khoa học và đào tạo thụng qua cỏc hoạt động
động chuyờn đề
1. Thường xuyờn tổ chức và nhõn rộng cỏc hỡnh thức tổ chức Hội nghị
Sinh viờn NCKH, Hội nghị Khoa học và cụng nghệ tuổi trẻ, Hội thi sỏng tạo kỹ thuật tuổi trẻ, hội thao kỹ thuật khỏm lõm sàng. Tăng cường cỏc đề tài Nghị định thư, hỡnh thành một số hướng nghiờn cứu chung với một số trường
đại học, Viện Nghiờn cứu trong khu vực và trờn thế giới. Chỳ trọng nõng cao chất lượng phong trào sinh viờn NCKH của học viờn, tạo điều kiện hơn nữa cho học viờn cú điều kiện NCKH, nhõn rộng và khuyến khớch và hỗ trợ thành lập cỏc nhúm nghiờn cứu trong học viờn để học viờn thể hiện được ý tưởng nghiờn cứu bằng cỏc hỡnh thức: Giữ nguyờn chu kỳ tổ chức Hội nghị sinh viờn NCKH một năm một lần, mở rộng đối tượng đến tất cả học viờn đều cú thể đăng ký đề tài NC, cú tiờu chớ xột tư cỏch thi nội trỳ, kết nạp Đảng, xếp loại học viờn, ... đối với học viờn.
2. Đẩy mạnh hoạt động sỏng tạo tuổi trẻ của BV, sỏng kiến, cải tiến kỹ
- Tăng số lượng và chất lượng sỏng kiến, cải tiến kỹ thuật. Chỳ trọng cụng tỏc tuyờn truyền, động viờn, khuyến khớch mọi cỏn bộ, giảng viờn tớch cực tham gia.
- Cỏc sỏng kiến tập trung vào nhiệm vụ thực tế nhiệm vụ của mỡnh, ỏp dụng trực tiếp gúp phần tăng hiệu quả thực hiện nhiệm vụ. Hỗ trợ kinh phớ xứng đỏng cho những sỏng kiến, cải tiến kỹ thuật cú giỏ trịứng dụng cao.