Tính khoa học sư ph dạy học. Chỉ tiêu này đ dục, nội dung phương pháp d học sư phạm thể hiện ở chỗ:
ạn chỉnh sửa âm lượng video của bạn ở thời điểm bắt đầu, ượng video theo ý bạn như năng tăng âm, gi
1.10.Thư mục visual effects
ệu ứng màu của video bạn có thể chỉnh sang màu nào đó b
ầu đối với một video thí nghiệm
t khoa học vật lí
ựng một video TN trước hết phải đảm bảo phản ánh trung thực quá ực, không có bất cứ sự can thiệp nào của chủ thể v ợng vật lí trong TN. TN phải thành công ngh
ệm phải đúng với quy luật đã được xây dựng trong khoa học vật lí
t khoa học sư phạm
ư phạm là một chỉ tiêu chính về chất lượng ph êu này đặc trưng cho sự liên hệ giữa mục tiêu đào t
ương pháp dạy học và nội dung của phương ti ạm thể hiện ở chỗ:
ợng video của bạn ở thời điểm bắt đầu, ư năng tăng âm, giảm âm,…
àu nào đó bạn
ản ánh trung thực quá ủa chủ thể vào ành công nghĩa là thực ợc xây dựng trong khoa học vật lí.
ợng phương tiện êu đào tạo và giáo ương tiện. Tính khoa
- Video TN phải bảo đảm cho SV tiếp thu được kiến thức, kĩ năng kĩ xảo tương ứng với yêu cầu của chương trình học, giúp cho GV truyền đạt một cách thuận lợi các kiến thức phức tạp,... làm cho SV phát triển khả năng nhận thức và tư duy logic.
- Nội dung của các video TN phải bảo đảm các đặc trưng của việc dạy lí thuyết và thực hành cũng như các nguyên lí sư phạm cơ bản.
- Phải phù hợp với nhiệm vụ sư phạm và phương pháp giảng dạy, thúc đẩy khả năng tiếp thu năng động của SV.
- Phải có mối liên hệ chặt chẽ về nội dung, bố cục, hình thức và hỗ trợ trong việc tổ hợp các phương tiện khác.
- Phải thúc đẩy việc sử dụng các phương pháp dạy học hiện đại và các hình thái tổ chức dạy học tiên tiến.