S1: Em tham gia tất cả các hoạt động, em rất thích được chia sẻ ý kiến với các bạn trong lớp.
S2: Em rất tích cực tham gia các hoạt động, bởi vì các hoạt động này không quá khó, rất phù hợp với trình độ của em.
S3: Em tham gia tất cả các hoạt động vì đây cũng là cơ hội để em luyện tập kỹ năng nói, em có thể thể hiện cho thầy cô và các bạn có biết được khả năng ngôn ngữ của em.
S4: Em rất ngại khi phải tham gia các hoạt động này, em không tự tin với những kiến thức mình có, khả năng học tiếng Anh của em chưa được tốt.
S5: Em sợ bị các bạn chê cười vì em học yếu hơn các bạn, nên em thường rất ngại khi tham gia.
S6: Em chỉ tham gia khi giáo viên nhắc nhở, em cảm thấy các hoạt động trước khi viết rất nhàm chán, giáo viên chỉ sử dụng một kiểu hoạt động trong hầu hết các tiết học.
S7: Em chỉ tham gia khi giáo viên yêu cầu, em không thấy hứng thú với việc giáo viên không thay đổi cách dạy cho phù hợp với từng bài. Giáo viên hầu như không bao giờ cho chúng em học qua bài hát, hay trò chơi, hay hoạt động nào đó thú vị hơn ngoài việc cùng cả lớp liệt kê những dữ liệu cần thiết cho bài viết.
S8: Trong các tiết học kỹ năng viết, e rất ngại tham gia các hoạt động trước khi viết vì các hoạt động không phong phú, giáo viên chưa thật quan tâm đến bài giảng, bài học quá khó.
S9: Em không thích tham gia vì không khí lớp học quá buồn tẻ.
S10: Em không thích tham gia lắm vì vốn tiếng Anh của em chưa được tốt, đôi lúc em thấy không có gì để nói với các bạn, điều này làm em cảm thấy ngại.