Từ nội dung đoạn trích trên, em hãy trình bày suy nghĩ (khoảng 2/ trang giấy thi) về ý kiên:Phải chăng hoàn cảnh khó khăn cũng là cơ

Một phần của tài liệu Bộ đề đọc hiểu ngữ văn 8, ngữ liệu ngoài sách giáo khao mới nhất (Trang 115 - 117)

- Nước trong hồ vẫn vậy thôi, thưa thầy.

3 Từ nội dung đoạn trích trên, em hãy trình bày suy nghĩ (khoảng 2/ trang giấy thi) về ý kiên:Phải chăng hoàn cảnh khó khăn cũng là cơ

trang giấy thi) về ý kiên:Phải chăng hoàn cảnh khó khăn cũng là cơ

hội để mỗi người khám phá khả năng của chính mình ?

*Về hình thức: văn bản có dung lượng 2/3 trang giấy, đúng ngữ pháp, ngôn ngữ diễn đạt trong sáng, dễ hiểu, không mắc lỗi chính tả. Khuyến khích đoạn văn có những sáng tạo riêng.

*Về nội dung: Hoàn cảnh khó khăn là cơ hội để mỗi người khám phá khả năng của chính mình.

b. Triển khai vấn đề

- Giải thích: Hoàn cảnh khó khăn là những cản trở, trở ngại của các nhân tố khách quan có ảnh hưởng đến con người. Đặt mình trong hoàn cảnh ấy con người có điều kiện khám phá năng lực bản thân (khát vọng, ý chí, ưu nhược điểm…) từ đó dần trưởng thành, hoàn thiện.

- Chứng minh: Sử dụng lý lẽ, dẫn chứng xác thực chân lý trên là đúng. VD: Hồi đi học, sức học của Einstein rất kém, đuối hơn nhiều so với các bạn bè khác. Thầy Hiệu trưởng quả quyết với cha cậu rằng “thằng bé này mai sau lớn lên sẽ chẳng làm được gì đâu”. Những lời giễu cợt và sự trêu đùa ác ý của mọi người xung quanh khiến cho cậu bé Einstein rất buồn tủi. Cậu trở nên sợ phải đến trường, sợ phải đối mặt với các thầy cô và bạn bè. Cậu cũng cho rằng mình đúng là đứa trẻ ngốc nghếch thật sự. Einstein rất hay nêu ra những câu hỏi lạ lùng, thậm chí có phần quái dị, chẳng hạn như: Tại sao kim nam châm lại chỉ về hướng Nam? Thời gian là gì? Không gian là gì?... Mọi người đều cho rằng cậu bé này là người đầu óc có vấn đề. Nhưng họ không ngờ rằng, chính những câu hỏi có vấn đề ấy của cậu bé đã giúp Einstein có được thành công sau này.

- Bàn luận mở rộng:

+ Phê phán thái độ sống nhu nhược, dễ khuất phục trước khó khăn. + Phê phán thái độ sống đổ lỗi cho hoàn cảnh.

- Rút ra bài học nhận thức và hành động.

ĐỀ SỐ 65:

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

“Mỗi một người đều có vai trò trong cuộc đời này và đều đáng được ghi nhận. Đó là lý do để chúng ta không vì thèm khát vị thế cao sang này mà rẻ rúng công việc bình thường khác. Cha mẹ ta, phần đông, đều làm những công việc rất bình thường. Và đó là một thực tế mà chúng ta cần nhìn thấy. Để trân trọng. Không phải để mặc cảm. Để bình thản tiến bước. Không phải để tự ti. Nếu tất cả đều là doanh nhân thành đạt thì ai sẽ quét rác trên những đường phố? Nếu tất cả là bác sĩ nổi tiếng thế giới thì

ai sẽ là người tưới nước những luống rau? Nếu tất cả là kỹ sư phần mềm thì ai sẽ gắn những con chip vào máy tính.

Phần đông chúng ta cũng sẽ là người bình thường. Nhưng điều đó không thể ngăn cản chúng ta vươn lên từng ngày. Bởi luôn có một đỉnh cao cho mỗi nghề bình thường.”.

(Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm là hữu hạn)

Câu 1. Tìm và nêu tên thành phần biệt lập trong đoạn trích.

Câu 2. Theo tác giả, “lý do để chúng ta không vì thèm khát vị thế cao sang này mà rẻ rúng công việc bình thường khác” là gì?

Câu 3. Em hãy chỉ ra 1 biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong đoạn trích.

Một phần của tài liệu Bộ đề đọc hiểu ngữ văn 8, ngữ liệu ngoài sách giáo khao mới nhất (Trang 115 - 117)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(163 trang)
w