III. Các giải pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề.
6. Giải pháp 6: Các ban ngành đoàn thể trong trường như Đoàn TNCSHCM, Đội TNTP thực hiện tính xung kích trong các hoạt động của
TNCSHCM, Đội TNTP thực hiện tính xung kích trong các hoạt động của trường nhất là việc vận động học sinh có nguy cơ bỏ học ra lớp.
6.1. Đối với Ban duy trì sĩ số.
Tổ trưởng Ban duy trì sĩ số phân công luân phiên giáo viên là thành viên trong tổ mình phụ trách phối hợp với GVCN vận động, động viên học sinh bỏ học, có nguy cơ bỏ học quay trở lại lớp học. Báo cáo thường xuyên kết quả vận động về nhà trường.
Tổ trưởng lập danh sách học sinh bỏ học, có nguy cơ bỏ học theo địa bàn phụ trách và báo cáo kết quả vận động của các thành viên tổ mình phụ trách về đ/c lãnh đạo phụ trách tổ mình vào ngày 25 hàng tháng.
Giáo viên là thành viên được phân công vận động, đông viên học sinh có nguy cơ bỏ học nào phải có trách nhiệm theo dõi sát sao tình hình, diễn biến tâm lý, các biểu hiện khác thường của học sinh đó suốt năm học để có các biện pháp
vận động kịp thời, tránh để học sinh bỏ học. Báo cáo thường xuyên kết quả vận động về tổ trưởng.
6.2. Đối với Đoàn, Đội, Ban nền nếp.
Phối kết hợp với GVCN cùng tham gia vận động học sinh bỏ học quay lại học tập.
Tăng cường các hoạt động ngoại khóa, VHVN-TDTT tạo sân chơi bổ ích lôi cuốn học sinh tham gia. Xây dựng nhà trường có một môi trường lành mạnh, thân thiện, an toàn. Tránh để cho học sinh bị lôi kéo tham gia vào các tệ nạn, thói hư tật xấu ngoài xã hội.
Học sinh tham gia các trò chơi dân gian
Thông qua giờ chào cờ, sinh hoạt lớp, sinh hoạt đoàn thể nhằm tăng cường công tác giáo dục, tuyên truyền cho toàn thể học sinh về ý nghĩa của việc học đối với tương lai, cuộc sống sau này của mỗi học sinh;
Đoàn, đội, ban nền nếp tăng cường công tác trực phát hiện các học sinh bỏ tiết động viên học sinh quay lại lớp học…