- Chỳ ý: Logo khụng phõn biệt chữ hoa,
c.Hoạt động 3: Bài tập
MT: Giỳp cho HS biết cỏch sử dụng cỏc lệnh đó học, ỏp dụng cỏc lệnh vừa học để giải bài tập.
* Dựa vào cỏc lệnh đó học, em hóy vẽ một hỡnh chữ nhật cú chiều rộng là 50 bước, chiều dài là 100 bước.
- GV giải thớch: trong khi vẽ với Logo, đơn vị tớnh là bước.
- HD giải:
FD 50 RT 90 FD 100 RT 90 FD 50 RT 90 FD 100.
- Sau mỗi lệnh thỡ ta nờn gừ phớm Enter để xuống dũng. Ta cũng cú thể gừ nhiều lệnh tờn cựng một dũng và mỗi lệnh phải cỏch nhau ớt nhất một khoảng trắng (khoảng cỏch).
* Dựa vào cỏc lệnh đó học, em hóy vẽ một hỡnh vuụng cú chiều rộng là 100 bước, chiều dài là 100 bước.
- Theo dừi HS làm bài tập.
- Cựng GV giải bài tập.
- Giải bài tập dưới sự hướng dẫn của giỏo viờn.
IV. CỦNG CỐ DẶN Dề
- Nhận xột tiết học.
- Nhắc lại những thành phần chớnh của Logo, cỏc lệnh đó được học. - GV yờu cầu học sinh về nhà học lại bài.
___________________________________________________
BÀI 1: BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI LOGO ( TIẾT 2 )I. MỤC TIấU I. MỤC TIấU
* Kiến thức
- ễn lại một số lệnh đó học ở buổi trước.
- Biết cỏch thay đổi kớch thước nột vẽ và màu sắc của nột vẽ khi vẽ. - Biết cỏc cõu lệnh đơn giản.
* Năng lực - Phẩm chất
- Năng lực giao tiếp, hợp tỏc, năng tự học, tự giải quyết vấn đề.
II. PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn.
- Phương tiện dạy học: SGK, mỏy chiếu, phụng chiếu, phũng mỏy - Học sinh: Vở ghi và bỳt ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra
- Nờu cỏch khởi động Logo? - GV nhận xột - ghi điểm
2. Bài mới