- Thụng qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm, học sinh được rốn luyện
3.Chơi bản nhạc
* HĐ2: Yờu cầu hs nhấn phớm cỏch và đưa
ra NX?
GV: Em cú thể nhỏy chuột lờn nỳt Play thay cho nhấn phớm cỏch. Khi đú em cú thể đọc nhạc hay nghe và hỏt theo.
* HĐ 3: Yờu cầu hs nhấn phớm cỏch 1 lần
nữa và đưa ra NX?
4. Thực hành:
- GV: Y/c HS thực hành theo cỏc yờu cầu T1, T2, T3, T4.
hiện của cụ giỏo - Ghi chộp bài:
+ B1: Nhỏy chuột lờn mục File để mở bảng chọn.
+ B2: Nhỏy chuột vào lệnh Open... + B3: Tỡm đến thư mục nhactieuhoc + B4: Nhỏy đỳp chuột lờn tờn tệp muốn mở. - Mở bản nhạc chuechcon.enc trong thư mục nhactieuhoc HS: Để chơi bản nhạc đang mở, em nhấn phớm cỏch.
- HS: Muốn dừng chơi nhạc, em nhấn phớm cỏch lần nữa.
- HS: Khởi động phần mềm Encore và làm theo cỏc yờu cầu T2, T3, T4 dưới sự hướng dẫn của GV.
IV. CỦNG CỐ DẶN Dề
- Nhận xột giờ học. Khắc sõu kiến thức trọng tõm. - Về nhà mở cỏc bản nhạc khỏc để nghe và hỏt theo.
____________________________________________
BÀI 2: EM HỌC NHẠC VỚI ENCORE (TIẾT 1)I. MỤC TIấU I. MỤC TIấU
* Kiến thức
- Giới thiệu cho HS về khuụng nhạc, khoỏ sol, cao độ của nốt nhạc.
- Nhận biết đươck khuụng nhạc, khoỏ sol và bảy nốt nhạc ( Đồ, Rờ, Mi, Pha, Sol, La, Ri).
* Năng lực - Phẩm chất
- Năng lực giao tiếp, hợp tỏc, năng tự học, tự giải quyết vấn đề.
II. PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn
- Phương tiện dạy học: SGK, mỏy chiếu, phụng chiếu, phũng mỏy. - Học sinh: Vở ghi và bỳt ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra
- Em hóy nờu cỏc bước thực hiện để mở một bản nhạc?
Giới thiệu: Bài học này chỳng ta sẽ tỡm hiểu về khuụng nhạc, khoỏ sol, cao độ của nốt nhạc.
1. Khuụng nhạc:
* GV: - Đưa ra hỡnh ảnh của 5 dũng kẻ cỏch đều nhau và Y/c HS nhận xột?
- Đưa ra khỏi niệm về khuụng nhạc? * GV: Đưa ra hỡnh ảnh về khoỏ sol, Y/c HS quan sỏt và nhận xột: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Kết luận
2. Cao độ của nốt nhạc:
* GV: Đưa ra hỡnh ảnh về bảy nốt nhạc, Y/c HS quan sỏt và nhận xột:
- GV: Kết luận
3. Thực hành
*GV: - Y/c Hs thực hành lần lượt từ T1....T6. - Hướng dẫn HS mở cỏc bản nhạc trong thư mục Nhactieuhoc
- Hs trả lời
a) Khuụng nhạc:
HS: - Năm dũng kẻ song song cỏch đều nhau.
*HS ghi chộp bài:
- Năm dũng kẻ song song cỏch đều nhau và bốn khe tạo nờn một khuụng nhạc.
- Nốt nhạc được viết ở dũng kẻ hoặc ở khe giữa hai dũng kẻ.
b) Khoỏ sol: * HS:
- Khoỏ sol ( đọc là son) được ghi ở đầu mỗi khuụng nhạc.
- Khoỏ sol xỏc định tờn cỏc nốt nhạc ghi ở dũng thứ hai từ dưới lờn là nốt sol, từ đú xỏc định bảy nốt nhạc cơ bản là Đồ Rờ Mi Pha Sol La Si trờn khuụng nhạc
* HS: - Bảy nốt nhạc Đồ Rờ Mi Pha Sol La Si sắp xếp cao dần từ trỏi sang phải.
- Mức độ trầm bổng của một nốt nhạc trờn khuụng nhạc được gọi là cao độ của nốt nhạc đú.
HS: Khởi động phần mềm và lần lượt thực hành từ T1....T6 dưới sự hướng dẫn của GV.
IV. CỦNG CỐ DẶN Dề
- Nhận xột giờ học. Khắc sõu kiến thức trọng tõm.
- Về nhà mở cỏc bản nhạc khỏc để nghe và hỏt theo. Phõn biệt khuụng nhạc, khúa sol. Nhận biết bảy nốt Đồ Rờ Mi Pha Sol La Si.
TUẦN 35
Thứ hai ngày 17 thỏng 5 năm 2021
BÀI 2: EM HỌC NHẠC VỚI ENCORE (TIẾT 2)I. MỤC TIấU I. MỤC TIấU
* Kiến thức
- Giới thiệu cho HS về trường độ của nốt nhạc, nhịp và phỏch.
- Phõn biệt được nốt trắng, nốt đen, nốt trũn, nốt múc đơn, nốt múc kộp, nhịp và phỏch.
* Năng lực - Phẩm chất
- Năng lực giao tiếp, hợp tỏc, năng tự học, tự giải quyết vấn đề. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn
- Phương tiện dạy học: SGK, mỏy chiếu, phụng chiếu, phũng mỏy - Học sinh: Vở ghi và bỳt ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra
- Em hóy cho biết thế nào là khuụng nhạc, khoỏ sol và bảy nốt nhạc trờn khuụng nhạc là gỡ?
2. Bài mới
Giới thiệu: Bài học này chỳng ta sẽ tỡm
hiểu trường độ của nốt nhạc, nhịp và phỏch.
HĐ 1: Trường độ của nốt nhạc
- Trường độ của nốt nhạc là gỡ? - Đơn vị của trường độ?
GV đưa ra hỡnh ảnh và hỏi cú mấy loại nốt nhạc? HĐ2: Nhịp và phỏch: GV đưa ra hỡnh ảnh về nhịp và phỏch va hỏi: - Thế nào là vạch nhịp? - Thế nào là phỏch? - HS trả lời
- Thời gian ngõn dài của một nốt nhạc trong bản nhạc gọi là trường độ của nốt nhạc đú.
- Đơn vị trường độ là thời gian ngõn dài của nốt trũn
HS: Cú 4 loại nốt nhạc:
Nốt trắng cú trường độ bằng nửa nốt trũn: = +
Nốt đen cú trường độ bằng nửa nốt trắng: = + Nốt múc đơn cú trường độ bằng nửa nốt đen: = + Nốt múc kộp cú trường độ bằng nửa nốt đơn: = + - Những vạch đứng trờn khuụng nhạc chia bản nhạc thành nhiều nhịp được gọi là vạch nhịp.
- Mỗi nhịp được chia thành nhiều phỏch, mỗi phỏch cú trường độ bằng một nốt đen.
Số chỉ nhịp cú dạng phõn số, nhưng khụng cú gạch ngang, vớ dụ .
Số trờn (bằng 2) cho biết số phỏch trong mỗi nhịp. Nếu số này bằng 2 thỡ mỗi
nhịp cú 2 phỏch.
Số dưới (bằng 4) cho biết trường độ của mỗi phỏch bằng một nốt đen , vỡ :
= + = + + + .
HĐ 3: Thực hành:
Tổ chức HS ngồi theo nhúm. - Y/c Hs thực hành theo T1, T2 * GV HD: Khởi động phần mềm Encore rồi mở bản nhạc Chiếc khăn tay (tệp chieckhantay.enc)
HS: Ngồi theo nhỳm và thực hành T1, T2 dưới sự hướng dẫn của GV.
IV. CỦNG CỐ DẶN Dề
- Nhận xột giờ học. Khắc sõu kiến thức trọng tõm.
- Về nhà cỏc em học bài: phõn biệt cỏc nốt nhạc, nhịp và phỏch. Tập đọc và hỏt những bản nhạc trong thư mục nhactieuhoc qua phần mềm Encore.
_______________________________________ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
BÀI 3: SINH HOẠT TẬP THỂ VỚI ENCORE I. MỤC TIấU I. MỤC TIấU
* Kiến thức
- Biết cỏch đỏnh đàn bằng bàn phớm.
- Vận dụng để đỏnh một số bài hỏt đơn giản.
- Thể hiện tớnh tớch cực sỏng tạo trong quỏ trỡnh tập.
* Năng lực - Phẩm chất
- Năng lực giao tiếp, hợp tỏc, năng tự học, tự giải quyết vấn đề.
II. PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn.
- Phương tiện dạy học: SGK, mỏy chiếu, phụng chiếu, phũng mỏy - Học sinh: Vở ghi và bỳt ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra
- Em hóy cho biết thế nào là khuụng nhạc, khoỏ sol và bảy nốt nhạc trờn khuụng nhạc là gỡ?
2. Bài mới
- Gv giới thiệu cỏc bước để thực hiện đỏnh đàn trờn mỏy tớnh
- Cỏc bước thực hiện:
- Hs trả lời
- Chỳ ý lắng nghe.
- Chỳ ý lắng nghe + ghi chộp vào vở. + Khởi động phần mềm Encore.
T1: Giỏo viờn yờu cầu hs nhỏy chuột vào mục Windows, chọn Keyboard và quan sỏt hỡnh ảnh đàn Oúc- gan xuất hiện.
- Dựng chuột để chơi trờn phớm một bản nhạc mà em biết.
- Nhấn phớm Q và tự luyện gừ cỏc nốt nhạc với bàn phớm mỏy tớnh.
- Gv làm mẫu cho hs quan sỏt
- Yờu cầu học sinh thực hiện cụng việc. - Nhận xột quỏ trỡnh thực hiện của hs, yờu cầu hs phải sửa những gỡ trong khi thực hành.
T2: Mở bản nhạc Lớ cõy xanh chơi và hỏt theo đỳng nhạc.
- Gv hướng dẫn học sinh thực hiện yờu cầu.
- Gv nờu tỏc dụng của phần mềm trong những buổi sinh hoạt tập thể hay tập hỏt. + Nếu khụng cú đàn ta cú thể dựng Encore mở nhạc để đệm cho lời hỏt. Làm cho buổi sinh hoạt thờm sụi nổi.
T4: Mở bản nhạc reo vang bỡnh minh để
nghe và hỏt theo.
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh thực hiện yờu cầu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Sửa những lỗi khi hs hỏt.
- Cho từng nhúm hỏt thi với nhau.
- Gọi hs nhận xột xem nhúm nào hỏt hay và đỳng nhạc nhất.
- Giỏo viờn nhận xột chung.
T5: Chơi bản nhạc Ngày mựa vui, nghe
và hỏt theo bản nhạc.
- Yờu cầu hs thực hiện chơi nhạc trờn mỏy tớnh bằng chuột hoặc bằng phớm. - Nhận xột chung về buổi thực hành. - Tuyờn dương những tổ, nhúm thực hiện tốt cụng việc.
Keyboard, hỡnh ảnh đàn oúc – gan xuất hiện.
+ Dựng chuột để chơi nhạc bằng cỏch nhỏy chuột lờn những phớm trờn đàn. Cũng cú thể dựng bàn phớm, chỉ cần gừ phớm Q rồi nhấn cỏc phớm A, S, D, F…cú thể tăng giảm cao độ của õm thanh nhờ phớm + hay -.
- Chỳ ý lắng nghe.
- Chỳ ý lắng nghe.
- Quan sỏt gv làm mẫu.
- Thực hiện thờo yờu cầu của đề bài. - Chỳ ý lắng nghe + rỳt kinh nghiệm. - Chỳ ý lắng nghe.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv. - Chỳ ý lắng nghe + ghi chộp vào vở.
- Chỳ ý lắng nghe.
- Thực hiện yờu cầu mà gv đưa ra. - Chỳ ý lắng nghe + rỳt kinh nghiệm. - Thi hỏt giữa cỏc nhúm.
- Nhận xột về cỏc nhúm. - Chỳ ý lắng nghe. - Chỳ ý lắng nghe.
- Thực hiện chơi nhạc trờn mỏy tớnh dưới sự hướng dẫn của GV.
- Rỳt kinh nghịờm.
IV. CỦNG CỐ DẶN Dề
- Như vậy cú thể dựng phớm hoặc dựng chuột để chơi nhạc trờn mỏy tớnh. Việc sử dụng Encore trong sinh hoạt tập thể giỳp buổi sinh hoạt thờm sụi nổi. - Về nhà mở cỏc bản nhạc khỏc để nghe và hỏt theo. Phõn biệt khuụng nhạc, khúa sol. Nhận biết bảy nốt Đồ Rờ Mi Pha Sol La Si.