Dựng hình bằng phương pháp tương giao

Một phần của tài liệu CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÌNH HỌC LỚP 7 (Trang 76 - 79)

I Các phương pháp dựng hình

1. Dựng hình bằng phương pháp tương giao

Mọi hình đều được xác định bởi một số hữu hạn điểm nên bài tốn có thể quy về dựng vài điểm nào đó gọi là điểm chốt. Giải một bài tốn dựng hình bằng phương

pháp quỹ tích tương giao nghĩa là quy về xác định một điểm thoả mãn hai điều kiện 1 và 2. Ta tạm bỏ điều kiện 2 và tìm quỹ tích những điểm thoả mãn điều kiện 1. Quỹ

tích này là hình H1. Sau đó ta tạm bỏ điều kiện 1 và tìm quỹ tích thoả mãn điều kiện 2.

Quỹ tích này là hình H2. Qua đó một điểm thoả mãn cả hai điều kiện 1 và 2 phải là

giao của hình H1 và H2.

Ví dụ áp dụng

Bài tốn 1

Dựng ABC biết B =  < 900, đường cao BH và đường cao AD

Bài giải a) Phân tích

Giả sử ABC đã dựng được.

 vuông ABD là dựng được  ta chỉ cần dựng điểm C.

Muốn vậy ta phải đi dựng điểm H: H  giao của hai đường tròn đường kính AB

và đường trịn tâm B bán kính BH  C = AH  BD

b) Cách dựng

- Dựng ABD vuông tại D sao cho ABD < 900

HA A B C D  H A

www.thuvienhoclieu.com 77

và AD cho trước.

- Dựng điểm H là giao điểm của hai đường trịn: (B,BH)

và đường trịn đường kính AB (BH cho trước).

- Dựng điểm C là giao của BD và AH ABC là  ta cần dựng.

c) Chứng minh

ABD =  < 900 (cách dựng)

AD là đường cao có độ dài cho trước (cách dựng) BH bằng đoạn cho trước (cách dựng)

 ABC thoả mãn yêu cầu của đề bài

d) Biện luận

Bài tốn ln có nghiệm Bài tốn có một nghiệm Bài tốn 2

Dựng hình bình hành ABCD biết 2 đỉnh đối diện A và C còn 2 đỉnh B và D thuộc một đường tròn (O,R) cho trước.

Bài giải: a) Phân tích

Giả sử đã dựng được hình bình hành thoả mãn điều kiện của đề bài là ABCD. Nếu I là giao điểm của 2 đường chéo của ABCD thì: I  AC và IA = IC, I  BD và

IB = ID; B, D  (O,R)  OI  BD

b) Cách dựng

- Dựng I là trung điểm của AC - Dựng đường thẳng qua I và  OI cắt (O) tại B và D I O C B A D

www.thuvienhoclieu.com 78

c) Chứng minh

OI  BD  IB = ID

IA = IC (cách dựng); B, D  (O,R) (cách dựng) AIB = DIC (c.g.c)  ABI = IDC  AB//CD  ABCD là hình bình hành thoả mãn đầu bài.

d) Biện luận

Bài tốn có nghiệm khi điểm I ở trong đường tròn (O) khi đó bài tốn có 1 nghiệm.

Bài tốn 3:

Cho đường trịn C(O,R) và điểm A  đường thẳng d. Dựng đường tròn tiếp xúc

với C(O,R) và tiếp xúc với d tại A.

Bài giải: a) Phân tích

Giả sử đã dựng được (O',R') tiếp xúc với (O,R) và tiếp xúc với d tại A  O'  p

là đường thẳng qua A và  với d. Dựng điểm E sao cho O'E = O'O (AE = R).  O' nằm trên đường trung trực của OE

 O' là giao của đường trung trực của OE & p

b) Cách dựng

- Dựng đường thẳng p  d tại A - Dựng điểm E  p sao cho AE = R - Dựng đường trung trực của

OE là q, q  p  O' - Dựng đường tròn (O',O'A) Đó là đường trịn cần dựng P O’ d A O E

www.thuvienhoclieu.com 79

c) Chứng minh

(O',O'A) tiếp xúc với d tại A (cách dựng)

Nối O với O'. Vì O'  đường trung trực của OE OO' = O'E

Mà O'E = O'A + AE  OO' = OA + AE = O'A +R  (O,R) & (O',O'A) tiếp xúc với nhau

 (O') là đường tròn cần dựng

d) Biện luận

Trên p có thể lấy E1 ở trong đường tròn (O') sao cho AE1 = R. Vậy bài tốn có 2

nghiệm hình.

Một phần của tài liệu CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÌNH HỌC LỚP 7 (Trang 76 - 79)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(98 trang)