- Tạ Hữu Nguyên
a. BTPTC: Đội hình 2 vòng tròn
- Hô hấp 2: Thổi bóng bay, hoặc thổi xà phòng - Tay 5: Hai tay đưa sang ngang- hạ xuống - Bụng 3:Đứng quay người sang hai bên - Chân 3: Đứng đưa từng chân ra trước - Bật 2: Bật tiến về trước. b. TCVĐ: Gieo hạt nảy mầm 3. Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng 2 - 3 vòng HOẠT ĐỘNG HỌC PTNT: Tách một nhóm có 4 đối tượng thành 2 nhóm. PTTM
Vẽ hoa bang vân tay PTTCXH Khám phá khoa học: bé tìm hiểu về hoa hồng PTTM:
- Dạy hát: Màu hoa
PTNN: - Truyện: Sự tích hoa mào gà HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát vườn hoa cúc trong vườnTrường. - VĐ: Gà trong vườn rau - Chơi tự do - VĐ: Ném còn - Q/s thời tiết - Chơi tự do - QS và trò chuyện về một số loại hoa - TCVĐ: Chó sói xấu tính - Chơi tự do - Q/s vµ trß chuyện về ích lợi của một số loại hoa - TCVĐ: Cướp cờ - Chơi tự do - TCVĐ: Tập tầm vông - Trß chuyÖn về thời tiết. - Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
+ Góc phân vai:
- Nấu ăn: Làm quen một số thao tác đơn giản trong chế biến các món ăn. Làm món nộm su hào - Siêu thị: Bán thực phẩm tôm, cua, cá, rau, củ, quả..…. - Siêu thị: Bán thực phẩm tôm, cua, cá, rau, củ, quả..….
- Bác sỹ: Khám và chữa bệnh, tư vấn cho bệnh nhân cách phòng tránh một số bệnh.
+ Bé làm họa sĩ :
- Tô vẽ. nặn, xé dán tranh ảnh, làm album về các loại hoa - Bé làm tiếp tranh mẫu của cô
+ Học tập: Phân loại đồ dùng, sản phẩm theo chủ đề, đặc điểm ích lợi của một số loại hoa
+ Góc sách: xem sách và gọi tên các nhân vật trong sách.
+ Xây dựng: Xây dựng vườn hoa
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Dạy trẻ gấp hoa - Nêu gương cuối ngày.
- Trả trẻ.
- nhận biết 1 số thực phẩn, món ăn quen thuộc.
- Nêu gương cuối ngày.
- Trả trẻ.
- Truyện: Sự tích các loài hoa
- Nêu gương cuối ngày.
- Trả trẻ.
- Dạy thơ: Cây dây leo.
- Nêu gương cuối ngày.
- Trả trẻ.
- Liên hoan văn nghệ - Nêu gương cuối tuần. - Bình bầu bé ngoan - Trả trẻ. KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 10 tháng 1 năm 2022 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Tách một nhóm có 4 đối tượng thành 2 nhóm. I. Mục đích- yêu cầu
- Rèn trẻ kĩ năng tách một nhóm thành 2 nhóm, rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ. - trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
II. chuẩn bị
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng có 3 bông hoa. - Đồ dùng của cô tương tự của trẻ. - Sa bàn hoa.
- Tranh vẽ hoa , sáp màu , bút dạ cho trẻ. - sáp màu , bút dạ cho trẻ.
III. Tiến hành
* H§1: Trò chuyện ổn định tổ chức.
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi: "Trồng hoa"
+ Chúng mình đã trồng được những cây hoa gì? + Trồng hoa để làm gì?
- Cô giới thiệu sa bàn trồng hoa.
* H§2: Ôn nhận biết 4 đối tượng.
- Cô cho trẻ quan sát sa bàn mà cô đã chuẩn bị. + Chúng mình thấy có mấy cây hoa màu đỏ? + Bao nhiêu cây hoa màu trắng?
+ Bao nhiêu cây hoa màu vàng?
* HĐ3: Tách một nhóm 4 đối tượng thành 2 nhóm.
- Cho trẻ đi lấy đồ dùng cô đã chuẩn bị - Cho trẻ về ngồi theo tổ.
+ Trong rổ chúng mình có những gì? + Chúng mình cùng xếp hoa và đếm + Có tất cả bao nhiêu bông hoa?
+ Bây giờ chúng mình cùng nhau tách số hoa thành hai nhóm nhé. - Cho trẻ tự tách theo ý thích của trẻ.
- Hỏi trẻ xem trẻ tách được những nhóm gì. Cho trẻ đọc kết quả trẻ tự tách. - Cô khái quát.
- Cho trẻ tách theo yêu cầu.
- Cho trẻ tách nhiều lần, cô kiểm tra, động viên, khuyến khích trẻ.
* HĐ 4: Ôn luyện củng cố
* Trò chơi: Em trồng hoa
- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội chơi, nhiệm vụ của chúng mình là lên chơi, chúng mình cùng trồng hoa theo các chấm tròn cho trước, khi đi các con phải bật qua một con suối. Nếu đội nào đưa được nhiều hoa đội đó sẽ chiến thắng.
- Cho trẻ chơi 2 lần.
* Trò chơi: Bé khéo tay: Cô chia lớp thành 4 đội khác nhau, mỗi nhóm có một bức tranh khác nhau, có 3 đối tượng, nhiệm vụ khoanh tròn các đồ vật và chia 3 thành 2 phần khác nhau, nhóm nào khoanh xong trước nhóm đó chiến thắng.
- Khi trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ.
IV.Đánh giá trẻ hàng ngày
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
...
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
...
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
……… Thứ 3 ngày 11 tháng 1 năm 2022
PHÁT TRIỂN THẨM MỸVẼ HOA BẰNG VÂN TAY VẼ HOA BẰNG VÂN TAY I.Mục đích yêu cầu
* Kiến thức:
- Trẻ biết cách chấm màu và in màu bằng các ngón tay khác nhau lên trang giấy để tạo thành các cây hoa theo ý thích .
- Biết chọn và phối hợp màu hợp lý.
* Kĩ năng:
- Luyện kĩ năng in vân tay và sử dụng màu nước khéo léo - Luyện kĩ năng ngồi đúng tư thế.
- Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ.
* Thái độ: