III/ Câc hoạt động dạy học
1/Băi cũ:Gọi 2 học sinh lín bảng đặt cđu theo kiểu Ai thế năo? 2/ Băi mới: Giới thiệu băi – ghi bảng
2/ Băi mới: Giới thiệu băi – ghi bảng
Hoạt động dạy Hoạt động học Điều chỉnh Hoạt động1:Tìm hiểău
ví dụ
-Yíu cầu học sinh đọc đoạn văn trang 29
* Yíu cầu 1,2,3
-Gọi học sinh đọc đề- yíu cầu HS tự lăm băi. -Gọi 1 học sinh lín bảng lăm
-Nhận xĩt sửa băi trín bảng.
*Yíu cầu 4:
Yíu cầu học sinh thảo luận trả lời cđu hỏi -Gọi học sinh trình băy.
-3 em lần lượt đọc đoạn văn. -Đọc yíu cầu . -1 HS lín bảng lăm- lớp dùng bút chì lăm văo SGK. -Nhận xĩt băi lăm trín bảng. * Về đím, cảnh vật // thật im lìm. * Sông // thôi vỗ sóng dồn dập về bờ như hồi chiều. * Ông Ba // trầm ngđm. * Trâi lại ông Sâu // rất sôi nổi.
- Thảo luận theo nhóm. - Trình băy kết quả thảo luận.
=>ghi nhớ.
-Gọi học sinh đặt cđu.
Hoạt động2: Luyện tập
Băi 1: Gọi học sinh đọc
yíu cầu vă nội dung băi.
-Yíu cầu học sinh tự lăm băi.
H:VN trong cđu trín do những từ ngữ năo tạo thănh?
Băi 2: Yíu cầu H/S lăm băi văo vở.
-G/V theo dõi giúp đỡ HS còn chậm.
-Chấm băi- sửa băi. -Gọi một số em đọc cđu văn của mình.
+VN trong cđu trín biểu thị rạng thâi của sự vật, người được nhắc đến ở CN.
+VN tronng cđu trín biểu thị trạng thâi do cụm tính từ vă cụm động từ tạo thănh. -2 học sinh lín đặt cđu vă phđn tích. +Đím trănng// yíu tĩnh. VN chỉ trạng thâi của sự vật.
+Cô giâo em//có mâi tóc dăi, đen mượt.
VN chỉ đặc điểm của người
1 học sinh đọc- lớp đọc thầm.
-2 học sinh lín bảng lăm-lớp lăm văo SGK. +Cẩnh đại băng// rất khoẻ.
+Mỏ đại băng // dăi vă cứng.
+Đôi chđn của nó // giống như câi móc hăng của cần cẩu.
+Đại băng // rất ít bay. -VN trong câc cđu trín do hai tính từ hoặc cụm tính từ tạo thănh.
-Lăm băi văo vở.
+Lâ cđy thuỷ tiín dăi xanh mướt.
+Cđy hoa hồng Đă Lạt nhă em rất đẹp.
+Khóm đồng tiền rất xanh tốt.
3/ Củng cố- dặn dò:-Hệ thống lại băi học, nhận xĩt tiết học.
- Về học băi, chuẩn bị băi tiếp theo.
IV. Điều chỉnh rút kinh nghiệm tiết dạy:
……… …
……… …
……… … ……… … ……… … ……… … ……… … TOÂN