III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
3. Hướng dẫn luyện tập:
- 2 HS lần lượt lờn bảng đọ ghi nhớ, HS khỏc nhận xột.
PP: Thảo luận, đàm thoại.
Bài tập 3: Đọc yờu cầu và nội dung.
+ Hóy liệt kờ cỏc cỏch ứng xử mỗi tỡnh huống và giải thớch vỡ sao lại chọn cỏch giải quyết đú?
Hỏi: Nếu là em, em sẽ làm gỡ? Vỡ sao?
KL : Chọn nhúm trưởng phụ trỏch Sao cần phải xem khả năng tổ chức cụng việc và khả năng hợp tỏc với cỏc bạn khỏc trong cụng việc. Nếu Tiến cú khả năng thỡ cú thể chọn bạn. Khụng nờn chọn Tiến chỉ vỡ lớ do Tiến là con trai.
Mỗi người đều cú quyền bày tỏ ý kiến của mỡnh. Bạn Tuấn nờn lắng nghe cỏc bạn nữ phỏt biểu.
HĐ 2: HS biết những ngày và tổ chức XH dành riờng cho PN, đú là biểu hiện sự tụn trọng PN và bỡnh đẳng giới.
PP: Thuyết trỡnh, giảng giải.
Bài tập 4 : Đọc yờu cầu và nội dung.
- Nờu yờu cầu.
KL : Ngày 8-3 là ngày Quốc tế PN. Ngày 20-10 là ngày PNVN. Hội PN, Cõu lạc bộ cỏc nữ doanh nhõn là tổ chức XH dành riờng cho PN.
HĐ 3: Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam.
PP: Trũ chơi.
Bài tập 5 : Hóy giới thiệu với cỏc bạn trong lớp về một người PN mà em yờu mến, kớnh trong?
- Nhận xột, tuyờn dương.
- Nờu luật chơi: Mỗi dóy chọn bạn thay phiờn nhau đọc thơ, hỏt về chủ đề ca ngợi người phụ nữ VN. Đội nào cú nhiều bài thơ, bài hỏt hơn sẽ thắng.
- Tuyờn dương đội thắng.
4. Củng cố – dặn dũ:
- Lập kế hoạch tổ chức ngày Quốc tế phụ nữ 8/ 3
Hoạt động nhúm.
- 1 HS đọc yờu cầu, 2 HS đọc 2 tỡnh huống, lớp đọc thầm.
- Nhúm 4, thảo luận nờu cỏc cỏch ứng xử mỗi tỡnh huống và giải thớch vỡ sao lại chọn cỏch giải quyết đú trong nhúm. - 1 nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- Nghe
- Thảo luận nhúm đụi.
- Hoạt động cỏ nhõn, lớp.
- 1 HS đọc yờu cầu, 6 HS đọc những ngày và tờn tổ chức, lớp đọc thầm.
- Thảo luận nhúm đụi. Đại diện trỡnh bày, nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- Nghe, HS lờn giới thiệu về ngày 8/ 3. - Hoạt động lớp, nhúm (3 dóy).
- 3 HS lờn giới thiệu về một người phụ nữ mà mỡnh yờu mến, kớnh trọng. - HS 3 dóy thực hiện trũ chơi. - Chọn đội thắng.
- Thực hiện theo tổ. - HS
(ở gia đỡnh, lớp),…