HS làm việc cả lớp
- HS nêu cảm nhận theo ý riêng. HS lắng nghe.
4. Củng cố-dặn dò: Gợi ý HS củng cố chủ đề 13, tiết 1; Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng học tập để học tiếp chủ đề 13, tiết 2.
CHỦ ĐỀ 13: Xem tranh
"BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC" (Tiết 2) I. MỤC TIÊU
- Kiến thức: Biết sơ lược về cuộc đời, sự nghiệp hoạt động mĩ thuật của hoạ sĩ Nguyễn Thụ.
- Kỹ năng: Nêu được hình ảnh, màu sắc, nội dung và cảm nhận của bản thân đối với bức tranh “Bác Hồ đi công tác”; thể hiện được bức tranh về Bác Hồ hoặc mô phỏng lại nội dung tác phẩm được xem.
- Thái độ: Giáo dục học sinh tính tự giác, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC
1. Phương pháp: Vận dụng quy trình Vẽ cùng nhau 2. Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm, cả lớp
III. CHUẨN BỊ
1. GV chuẩn bị: Sản phẩm phù hợp với nội dung chủ đề. 2. HS chuẩn bị: Giấy vẽ, màu vẽ, các vật liệu tìm được,....
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
1.Ổn định: Ban cán sự lớp báo cáo sĩ số.
2. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS, nhận xét.
3. Bài mới: GV kể HS nghe một mẩu truyện ngắn về Bác Hồ; giới thiệu vào chủ đề tiết 2.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỢNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu
- GV gợi ý HS tìm hiểu cách thể hiện tác phẩm + Em chọn chất liệu, hình thức nào để mô phỏng lại bức tranh Bác Hồ đi công tác?
+ Em thể hiện hình ảnh nào trước?
+ Em có thể kết hợp nhiều chất liệu khác nhau để thể hiện bức tranh khơng?
+ Em có muốn thay đởi bố cục, màu sắc không?
Hoạt động 2: Thực hành
- Tổ chức HS thực hành, mô phỏng lại bức tranh Bác Hồ đi cơng tác (HSNK: Tạo bức tranh có bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hịa)
- GV theo dõi, góp ý thêm
Hoạt động 3: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm
- Tở chức HS trưng bày, GV theo dõi, góp ý. - GV gợi ý HS giới thiệu sản phẩm (ý tưởng): + Em có hài lịng về bức tranh của mình khơng?
+ Em học hỏi được gì từ màu sắc, bố cục của bức tranh "Bác Hồ đi công tác"?
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- HS nêu cảm nhận về tiết học, tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau. GV đánh giá lại, khen ngợi, động viên HS.
HS làm việc cả lớp
- HS tìm hiểu bức tranh, trả lời câu hỏi theo gợi ý của GV
HS làm việc nhóm
- HS thực hành
- HS chậm, HS năng khiếu thực hành theo khả năng
- HS lắng nghe
HS làm việc cả lớp
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS giới thiệu sản phẩm theo khả năng
HS làm việc cả lớp
- HS nêu cảm nhận về tiết học, tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau. HS lắng nghe GV đánh giá
4. Củng cố-dặn dị: Gợi ý HS tởng kết chủ đề 13; GV tổng kết chương trình Mĩ thuật lớp 5; Khen ngợi HS xuất sắc nhất trong năm, động viên khuyến khích HS cần cố gắng.