- Biết kết hợp gõ đệm theo nhịp của bài hát.
- HS biết hợp tác nhóm và mạnh dạn hơn.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Đàn hoặc máy nghe nhạc.
2.Học sinh:
- Tập bài hát lớp 5 và sự chuẩn bị bài ở nhà III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HĐ của GV HĐ của HS
1. HĐ hình thành kiến thức mới:
Học hát: Tre ngà bên Lăng Bác
1. Giới thiệu bài hát
- GV giới thiệu tranh minh hoạ.
- Nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích là người rất thành công với những sáng tác âm nhạc cho thiếu nhi. Ông đã có 4 bài được bình chọn trong 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kỷ 20 là Đưa cơm cho mẹ đi cày, Em bay trong đêm pháo hoa, Tiếng chim trong vườn
Bác và Tre ngà bên Lăng Bác. Hôm nay các em
học bài Tre ngà bên Lăng Bác, bài hát có gia điệu du dương, tha thiết, thể hiện cảm xúc của các em thiếu nhi được đến thăm Lăng Bác Hồ.
2. Đọc lời ca
- HS đọc lời ca
- Giải thích từ khó Tre ngà là cây tre có màu vàng, lá xanh, chim chuyền (động từ) là con chim chuyền từ cành cây này sang cành cay khác.
3. Nghe hát mẫu
- GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng đĩa nhạc. HS theo dõi 1-2 HS thực hiện HS ghi nhớ HS nghe bài hát 1 - 2 HS nói cảm nhận.
- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
4. Khởi động giọng
- GV đàn chuổi âm ngắn ở giọng Rê trưởng, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La.
5. Tập hát từng câu
Chia bài hát thành các câu sau:
- Đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần., Bắt nhịp để HS hát.
- HS lấy hơi ở đầu câu hát. - HS khá làm mẫu.
- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết.
- HS hát nối các câu tiếp theo tương tự. - HS hát nối các câu hát.
6. Hát cả bài
- HS hát cả bài
-HS tiếp tục chữa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng những tiếng hát luyến, những chỗ cao độ chuyển quãng 6, quãng 8 trong bài hát.
- HS tập hát đúng nhịp độ, thể hiện tính chất tha thiết, tự sự của bài hát.
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
2. Vận dụng:
- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc? - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát?
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động nhẹ nhàng.
- Học thuộc lời ca và chuẩn bị động tác vận động cho bài hát - Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. HS khởi động giọng HS nhắc lại HS lắng nghe HS hát hoà theo HS tập lấy hơi 1-2 HS thực hiện HS sửa chỗ sai HS tập cả bài HS thực hiện HS hát cả bài HS sửa chỗ sai HS thực hiện HS hát, gõ đệm HS trả lời 4 - 5 HS xung phong HS ghi nhớ HS hát, gõ đệm
Ngày soạn: 19/01/2022 Ngày dạy: 07/02/2022 Lớp 5A3 Tiết 22
ÔN TẬP BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁCTẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, biết đọc bài TĐN số 6 - Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ bài hát.
- HS biết hợp tác nhóm và mạnh dạn hơn.
- Giáo dục HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Đàn hoặc máy nghe nhạc.
2.Học sinh:
- Tập bài hát lớp 5 và sự chuẩn bị bài ở nhà III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HĐ của GV HĐ của HS
1. HĐ luyện tập:
Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Tre ngà bên Lăng Bác
- GV treo bức tranh Lăng Bác Hồ, giới thiệu bài - Cả lớp hát bài tre ngà bên Lăng Bác kết hợp gõ đệm theo phách, thể hiện tình cảm trìu mến, tha thiết của bài hát.
- Trình bày bài hát bằng cách có lĩnh xướng, song ca hết hợp gõ đệm:
+ Lĩnh xướng: Bên Lăng Bác ... thêu hoa.
+ Song ca: Rất trong ... tre ngà.
- Trình bày bài hát bằng hình thức song ca, đồng ca kết hợp gõ đệm:
+ Song ca: Bên Lăng Bác ... thêu hoa.
+ Đồng ca: Rất trong ... tre ngà.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
2. HĐ khám phá:
Nội dung 2: TĐN số 6 : Chú bộ đội
1. Giới thiệu bài TĐN
- GV treo bài TĐN số 6 lên bảng. ? Bài TĐN viết lại ở nhịp gì? Có mấy nhịp?
- Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp.
2. Tập nói tên nốt nhạc
- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc.
3. Luyện tập ca độ
- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô - Rê - Mi – Son).
4. Luyện tập tiết tấu
- GV gõ tiết tấu làm mẫu. - HS xung phong gõ lại.
- GV bắt nhịp (1-2), cả lớp TH gõ phách. HS theo dõi HS thực hiện 3 HS thực hiện HS thực hiện HS hát, vận động 5 - 6 HS trình bày HS ghi bài HS theo dõi
HS trả lời Bài TĐN viết ở nhịp 2 4, gồm 8 nhịp. HS nhắc lại HS thực hiện HS luyện cao độ HS theo dõi 1 - 2 HS thực hiện
5. Tập đọc từng câu
- GV đàn giai điệu - GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1.
- HS xung phong đọc.
- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS.
- Đọc câu thứ hai tương tự.
6. Đọc cả bài
- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc cả bài, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS.
7. Ghép lời ca
- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng - 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời.
- Cả lớp hát lời và gõ phách.
3. Vận dụng:
- GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. - HS tập gõ phách mạnh, phách nhẹ khi đọc nhạc và hát lời. GV bắt nhịp (không đàn), cả lớp thực hiện. - Các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách. GV đánh giá.
- GV đệm đàn, trình bày bài Chú bộ đội giới thiệu cho HS nghe. tấu HS đọc câu 1 1 - 2 HS thực hiện HS đọc nhạc, sửa sai Đọc câu 2 HS thực hiện HS đọc nhạc, sửa sai HS thực hiện 2 HS xung phong HS thực hiện HS thực hiện Tập gõ phách mạnh, nhẹ 1 - 2 HS thực hiện Tổ, nhóm trình bày HS nghe bài hát
Ngày soạn: 15/02/2022 Ngày dạy: 21/02/2022 Lớp 5A3
Tiết 23: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: HÁT MỪNG, TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC ÔN TẬP TĐN SỐ 6
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: