- Nhạc cụ quen dùng
- Tập hát bài Ước mơ kết hợp vận động theo nhạc.
- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài Nhớ ơn Bác, cĩ đoạn trích là bài TĐN số 4. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
*HĐ1: Ơn bài hát : Ước mơ HS ghi bài Yêu cầu HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp
chia đơi (gõ phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 4/4). Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện tính chất thiết tha, trìu mến của bài hát.
Thực hiện cả lớp.
GV Yêu cầu:
+ Trình bày theo hình thức đơn ca kết hợp gõ đệm. + Trình bày theo hình thức song ca kết hợp gõ đệm.
HS xung phong HS xung phong GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát cĩ
lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Lĩnh xướng 1: Giĩ vờn ... dạo chơi + Lĩnh xướng 2: Trên cành ... mong chờ + Đồng ca: Em khao khát ... muơn nhà.
HS thực hiện
GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. HS hát, vận động GV yêu cầu HS xung phong trình bày bài hát kết hợp
vận động theo nhạc. Em nào thể hiện động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo. 2-3 HS trình bày GV hướng dẫn. HS hát, vận động phụ họa cho bài hát. GV đàn. 4-5 HS hát kết hợp vận động phụ họa. *HĐ2: TĐN số 4: Nhớ ơn Bác
GV hỏi: Bài TĐN viết ở loại nhịp gì ? Cĩ mấy nhịp? HS trả lời: Bài TĐN viết ở nhịp 2/4 gồm cĩ 8 nhịp. GV hướng dẫn: Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu cĩ 4
nhịp.
+ Tập nĩi tên nốt nhạc.
GV chỉ định HS nĩi tên nốt 1-2 HS thực hiện.
+ Luyện tập cao độ. HS thực hiện
GV yêu cầu HS nĩi tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đơ-Rê-Mi-Son-La-Đơ).
1-2 HS xung phong Viết khuơng nhạc cĩ các nốt Đơ-Rê-Mi-Son-La-Đơ. HS theo dõi
GV hướng dẫn và đàn cao độ: Đơ-Rê-Mi-Son-La-Đơ, rồi đàn để HS đọc hồ theo.
+ Luyện tập tiết tấu
HS luyện cao độ
GV viết lên bảng: HS theo dõi
GV làm mẫu, Yêu cầu HS xung phong gõ lại. 1-2 HS thực hiện GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. HS theo dõi GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ
phách.
+ Tập đọc từng câu
HS luyện tiết tấu
GV đàn giai điệu cả bài HS lắng nghe
Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất HS lắng nghe, lần 2 và 3 các em đọc nhẩm theo.
HS ghi nhớ. - GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1. Cả lớp đọc câu 1.
GV chỉ định. 1-2 HS đọc câu 1
GV lắng nghe (khơng đàn) để sửa chỗ sai cho HS. HS đọc nhạc, sửa sai. GV hướng dẫn đọc câu thứ hai tương tự. Đọc câu 2.
GV đàn giai điệu cả bài. HS đọc nhạc hồ theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu.
GV chỉ định. 1-2 HS thực hiện
GV lắng nghe (khơng đàn) để sửa chỗ sai cho HS. + Ghép lời ca
HS đọc nhạc, sửa sai. GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia
ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách.
HS thực hiện. GV yêu cầu: 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời. 2 HS xung phong
Bài 14: ƠN 2 BÀI: NHỮNG BƠNG HOA NHỮNG BÀI CA;ƯỚC MƠ - NGHE NHẠC ƯỚC MƠ - NGHE NHẠC
I. MỤC TIÊU
- HS hát bài Những bơng hoa những bài ca, Ước mơ kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày 2 bài hát theo nhĩm, cá nhân.
- HS nghe bài hát Ca ngợi Tổ quốc, sáng tác của nhạc sĩ Hồng Vân. - GD HS lịng yêu quê hương, đất nước.
*GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày. II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp trình bày...