II. Dạy bài mớ
Bài 12: Vẽ tranh
Đề tài Ngày nhà giáo việt nam
I. Mục tiêu
- HS tìm chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo VN
- HS biết cách sắp xếp các hình ảnh chính, hình ảnh phụ vào trang giấy, vẽ đợc tranh về ngày NGVN
- HS yêu quy và kính trọng thầy cô giáo
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV, một số tranh, ảnh về Ngày NGVN 20-11, hình gợi y cách vẽ…
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu, một số tranh về đề tài này.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ
bản HĐ của thầy HĐ củatrò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới mới
Giới thiệu bài
!KT đồ dùng
! Nghe Gv hát bài “ Những bông hoa, những bài ca” trả lời câu hỏi:
? Nội dung bài hát nói lên điều gì? Các em có thích vẽ những bức tranh về đề tài này để trng bày lớp học không?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng T.hiện lệnh Nghe Trả lời Nghe
Khối 3 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét ( 5 phút) 2. Hoạt động 2 Cách vẽ tranh ( 3 phút) 3. Hoạt động 3 Thực hành
! Quan sát 4 bức tranh trả lời câu hỏi: ? Bức tranh nào vẽ về đề tài ngày 20- 11?
? Tranh thuộc đề tài này có những hình ảnh gì?
? Trong những hình ảnh đó hình ảnh nào là hình ảnh chính của bức tranh? ? Kể tên những màu có trong tranh? Em thấy màu sắc trong tranh tô nh thế nào?
! Nhận xét câu trả lời của các bạn ? Trong 2 bức tranh về đề tài ngày NGVN màu sắc đợc vẽ nổi bật nhất ở hình ảnh nào?
? Các bạn trong tranh đang làm gì? Các hoạt động đợc diễn ra với không khí nh thế nào?
! Nhận xét câu trả lời của các bạn.
? Các em hãy kể lại những hoạt động kỉ niệm ngày NGVN 20-11 của trờng
mình, lớp mình?
GVKL: Có nhiều cách vẽ tranh về đề tài ngày nhà giáo VN với nhiều nội dung phong phú : Tặng hoa, văn nghệ, thời trang, trò chơi….với không khí phấn khởi, vui tơi, nhộn nhịp của ngày hội toát lên tình cảm yêu quy của HS với thầy cô giáo ! Nêu các bớc của bài vẽ tranh
! Nhận xét câu trả lời của bạn?
! Quan sát giáo viên minh họa bảng phụ cùng giấy dán, hồ…
- B1: Vẽ (Dán) hình ảnh chính trớc - B2: Vẽ ( dán) hình ảnh phụ
- B3: Vẽ màu( Chỉnh sửa bố cục sao cho đẹp)
! Nhắc lại các bớc
! Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ cảnh gì? vẽ nh thế nào? GVTK và chuyển sang phần 3 Quan sát 3-4 HS T.hiện lệnh HS trả lời Nhận xét TL Nghe T.hiện lệnh Nhận xét Theo dõi T.hiện lệnh 2-3 HS Nghe Quan sát và nhận xét
Khối 3 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá ( 4 phút) Dặn dò
! Quan sát các bài của học sinh năm trớc ! Hãy nhận xét về: nội dung, sắp xếp hình ảnh và màu sắc của 2 bài đó? ! Nhận xét câu trả lời của bạn
GVTK ! Th( 22 phút) Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách chọn nội dung
- Cách sắp hình ảnh - Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp Quan sát cái bát…. 1HS HS làm bài vở thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe Tuần 13 tháng 12 năm học 2007 - 2008 Bài 13:Vẽ trang trí trang trí cái bát I.Mục tiêu
- Hs biết cách trang trí cái bát
- Hs trang trí đợc cái bát theo y thích
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái bát đã đợc trang trí
Khối 3
Giáo viên
- SGV, một vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau, một số bài vảutang trí caí bát của Hs lớp trớc, hình gợi y cách trang trí
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, thớc kẻ, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ
bản HĐ của thầy HĐ củatrò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới mới Giới thiệu bài 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét 2. Hoạt động 2 Cách trang trí !KT đồ dùng
! Quan sát 2 cái bát ( 1 có trang trí dờng diềm, 1 không trang trí ) trả lời câu hỏi:
? Em hãy cho biết 2 cái bát trên em thích cái bát nào hơn? Vì sao?
? Trang trí ở các đồ vật nói chung có tác dụng gì?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng
! Quan sát 3 cái bát có hình dáng, cách trang trí khác nhau trả lời câu hỏi: ? So sánh hình dáng của 3 cái bát?
? Khi đợc trang trí , hình dáng của các cái bát nh thế nào? ( đẹp thêm)
? Bát gồm có mấy phần?
? Thờng bát đợc trang trí ở những phần nào?
? Các họa tiết trang trí là những hình gì?
? Cách sắp xếp họa tiết ở các phần nh thế nào?
? Màu sắc của các họa tiết đợc vẽ nh thế nào?
! Nhận xét câu trả lời của các bạn GVKL và chuyển phần 2
! Quan sát minh họa cho cách trang trí cái bát cho biết:
T.hiện lệnh Quan sát 1-2 HS trả lời HS trả lời Nghe Quan sát 5 HS trả lời 1-2 HS trả lời Nghe Quan sát 1HS 1HS Nghe
Khối 3 3. Hoạt động 3 Thực hành 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá Trò chơi ? Có mấy bớc trang trí? Là những bớc nào?
! Nhận xét câu trả lời của bạn
GVTK đa ra các bớc minh họa trên giáo cụ trực quan chỉ cho học sinh nhận thấy rõ hơn đặc biệt là ở bớc 2 và 3
- B1: Xác định vị trí để trang trí - B2: Vẽ họa tiết vào các vị trí - B3: Sửa và vẽ màu
! Đọc lại các bớc
! Quan sát hình minh họa trên giáo cụ, trả lời câu hỏi
? Cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của các bài trang trí đó giống hay khác nhau?
GVTK chuyển phần 3 ! Bài yêu cầu gì?
Cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc
! Nhận xét về cách sắp xếp vị trí trang trí, cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của các bài trang trí trên?
GVTK
! Th(22 phút )
Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách sắp xếp vị trí để trang trí - Cách sắp vẽ tiếp họa tiết vào đồ vật
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy xếp loại bài trang trí theo cảm nhận riêng của mình?
GVTK nhận xét, bổ xung và nêu lí do vì sao đẹp và cha đẹp để HS rõ hơn và xếp loại bài vẽ
Ai nhanh hơn
Nêu luật chơi: Có 3 mẫu cái bát và một
T.hiện lệnh T.hiện lệnh 1-2 HS T.hiện lệnh 1-2 HS HS làm bài Quan sát bài và nhận xét Trả lời Nghe Nghe Các nhóm cử 2 đại diện lên
Khối 3
Dặn dò số họa tiết khác nhau chia đều cho 3 tổ. Trong vòng 2 phút tổ nào trang trí vào cái bát đẹp, hài hòa trớc là đội đó thắng.
! Bắt đầu
Kết thúc: Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài
- Quan sát con vật
chơi
Tuần 14 tháng 12năm học 2007 - 2008