……… ……… ………
……… ……… ………
HOẠT ĐỘNG 2.3 . ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁT VÀ LỰA CHỌN GIẢI PHÁP a. Mục tiêu
- Vận dụng các kiến thức khoa học liên quan để bảo vệ phƣơng án thiết kế của nhóm.
b. Nội dung:
- GV triển khai hoạt động nhóm: + Bƣớc đầu, HS đƣa ra ý kiến cá nhân.
+ Tiếp theo, cả nhóm cùng thảo luận dựa trên ý kiến cá nhân, suy nghĩ và thống nhất ý kiến chung cho cả nhóm.
+Nội dung suy nghĩ về phƣơng án thiết kế: ▪ Nguyên vật liệu sử dụng
▪ Cấu tạo
▪ Kích cỡ dự kiến
- Đƣa ra đƣợc các ƣu nhƣợc điểm, lí do tại sao nhóm lại chọn phƣơng án đó mà không chọn phƣơng án khác.
- Sau khi đã thảo luận, HS trình bày toàn bộ kết quả thảo luận lên giấy A 1
c. Cách thức tổ chức
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tổ chức báo cáo
- GV yêu cầu HS đề xuất phƣơng án chế tạo mô hình đèn chiếu sáng hành lang thông minh của nhóm mình rồi trình bày lên giấy A1.
- Quan sát quá trình thảo luận nhóm của HS để có thể kịp thời hỗ trợ, hƣớng dẫn các em khi các em có thắc mắc. Định hƣớng, gợi ý cho các em ứng dụng những kiến thức đã học vào việc đề xuất phƣơng án chế tạo. GV theo dõi
- Các nhóm lần lƣợt cử đại diện thuyết trình về bản vẽ thiết kế mô hình đèn chiếu sáng hành lang thông minh Trong đó cần làm rõ: Cách hoạt động của đèm có vận dụng kiến thức về tia hồng ngoại. Và dự kiến vật liệu sử dụng.
- Các nhóm còn lại phản biện, góp ý bổ sung
chặt chẽ khi các nhóm thiết kế bản vẽ mô hình đèn chiếu sáng thông minh.
- Gợi ý mẫu thiết kế để tránh HS tốn nhiều thời gian để thiết kế. Báo cáo -Giáo viên lắng nghe trình bày
của các nhóm.
-Đƣa ra nhận xét và đặt câu hỏi phản biện cho nhóm thuyết trình. - Hỗ trợ, phát triển thiết kế của nhóm.
Mỗi nhóm học sinh lần lƣợt báo cáo các về thiết kế
Thống nhất tiêu chí đánh giá bản thiết kế
- Giáo viên đƣa ra các tiêu chí đánh giá bản thiết kế cho HS. -Thống nhất các tiêu chí đánh giá
Học sinh thảo luận, ghi chép lại tiêu chí đánh giá bản thiết kế
Thống nhất mục tiêu và tiêu chí đánh giá
Giáo viên thống nhất tiêu chí đánh giá sản phẩm với HS
Ghi chép lại các tiêu chí đã thống nhất.
Tổng kết và giao nhiệm vụ
Giáo viên giao nhiệm vụ chế tạo
mô hình tại nhà. Học sinh thực hiện theo yêu cầu của GV.
d. Dự kiến sản phẩm và cách thức đánh giá
- Bài báo cáo bản vẽ thiết kế mô hình đèn chiếu sáng hành lang thông minh, danh sách nguyên vật liệu
- Bản vẽ thiết kế mô hình và danh sách nguyên vật liệu sau khi đƣợc điều chỉnh và hoàn thiện.
=> GV đánh giá thông qua bài báo cáo và câu trả lời của học sinh trong phiếu học tập số 4. HS đánh giá chéo nhau theo phiếu đánh giá số 1
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4: BẢN VẼ THIẾT KẾ
VÀ DANH SÁCH NGUYÊN VẬT LIỆU ĐÃ ĐIỀU CHỈNH
Nhóm: ………. Lớp: ………...