Trí tuệ cảm xúc của nhóm đối chứng trước và sau thực nghiệm

Một phần của tài liệu Trí tuệ cảm xúc của học sinh trường trung học phổ thông thái phiên, thành phố đà nẵng (Trang 69 - 71)

2. Khuyến nghị

4.4.3. Trí tuệ cảm xúc của nhóm đối chứng trước và sau thực nghiệm

Nhóm đối chứng gồm 10 HS là cán bộ lớp của khối 10 và 11 được lựa chọn ngẫu nhiên và nhóm không được tác động để nâng cao TTCX. Kết quả TTCX và mặt biểu hiện nội nhân cách VEI, liên nhân cách MEI trước và sau khi thực nghiệm được mô tả cụ thể trong bảng 4.2

Bảng 4.2: Kết quả trí tuệ cảm xúc của nhóm đối chứng trước và sau thực nghiệm Trước thực nghiệm Sau thực nghiệm t P N

ĐTB ĐLC ĐTB ĐLC

EI 80.09 11.298 68.30 10.924 3.89 0.004 10

Nội nhân cách 41.5 5.255 35.3 5.851 2.762 0.022 10 Liên nhân cách 39.4 6.947 33 6.36 4.017 0.003 10

Kết quả TTCX, mặt biểu hiện nội nhân cách VEI và liên nhân cách MEI được biểu diễn qua biểu đồ 4.1

Biểu đồ 4.1. Trí tuệ cảm xúc của nhóm đối chứng trước và sau khi thực nghiệm

Qua phân tích bảng 4.2 và biểu đồ 4.1, điểm trung bình của chỉ số TTCX, nội nhân cách VEI, liên nhân cách MEI của nhóm đối chứng đều giảm sau thực nghiệm. Cụ thể là ĐTB của chỉ số TTCX giảm từ 80.09 còn 68.3, ĐTB của mặt biểu hiện nội nhân cách VEI giảm 41.5 còn 35.3, ĐTB của mặt biểu hiện liên nhân cách MEI giảm từ 39.4 còn 33. Điều này cho thấy TTCX cũng như các mặt biểu hiện nội nhân cách và liên nhân cách hay khả năng hiểu, điểu khiển cảm xúc của bản thân mình và của người khác giảm đáng kể.

So sánh qua T – test cho thấy mức độ TTCX nói chung, mặt biểu hiện nội nhân cách, liên nhân cách nói riêng của nhóm đối chứng có sự khác biệt có ý nghĩa giữa trước và sau thực nghiệm. Cụ thể là mức độ TTCX của nhóm đối chứng, không được tác động bằng biện pháp nâng cao TTCX trước và sau thực nghiệm có sự khác biệt có ý nghĩa ( P = 0.004) với chỉ số khác biệt là t = 3.89. Mặt biểu hiện nội nhân cách cũng có sự khác biệt có ý nghĩa ( P = 0.022) với chỉ số khác biệt t = 2.762. Mặt liên nhân cách có sự khác biệt có ý nghĩa ( P = 0.003) với chỉ số khác biệt t = 4.017.

Thời điểm đánh giá đầu ra cũng là lúc HS đang chuẩn bị cho kì thi cuối kỳ. 41.5 35.3 39.4 33 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Truoc thuc nghiem Sau thuc nghiem

Lien nhan cach MEI Noi nhan cach VEI

Một phần của tài liệu Trí tuệ cảm xúc của học sinh trường trung học phổ thông thái phiên, thành phố đà nẵng (Trang 69 - 71)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(81 trang)