I ) Đồ dùng dạy học
1- Giới thiệu bài – ghi đầu bà
+ Cĩ mấy cách mở bài trong bài văn kể chuyện?
C - Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài – ghi đầubài bài
1- Giới thiệu bài – ghi đầubài bài
- Y/c HS đọc lại truyện Ơng trạng thả diều
Bài tập 2
- Y/c HS thảo luận nhĩm đơi tìm đoạn kết trong truyện Ơng trạng thả diều
*Bài tập 3: Thêm vào cuối truyện một lời đánh giá, nhận xét làm đoạn kết bài.
*Bài tập 3: Thêm vào cuối truyện một lời đánh giá, nhận xét làm đoạn kết bài. bài trên.
- Treo bảng phụ viết sẵn 2 đoạn kết bài để HS so sánh
- Gọi HS trả lời
- Tiểu kết, rút ra ghi nhớ.
3- Luyện tập:
* Bài 1: Cho biết đĩ là những cách
kết bài theo cách nào?
- Y/c HS đọc các kiiể kết bài và trả lời
- Cĩ hai cách mở bài: Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp.
- 2HS đọc truyện: “ Ơng Trạng thả diều”, lớp đọc thầm
- HS đọc và thảo luận rồi trả lời
+ Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Đĩ là Trạng nguyên trẻ nhất nớc Việt Nam ta.
- HS làm việc cá nhân
- Trình bày bài và nhận xét - Đọc 2 cách kết bài và trả lời + Cách kết bài thứ nhất chỉ cĩ kết cục của câu chuyện, khơng bình luận thêm là cách mở bài khơng mở rộng.
+ Cách kết bài thứ hai, sau khi cho biết kết cục, cĩ lời đánh giá, nhận xét bình luận thêm về câu chuyện là cách mở bài mở rộng.
- Rút ra ghi nhớ – 2 HS đọc.
- 5 HS đọc nối tiếp 5 kết bài. a) Là cách kết bài khơng mở rộng.
b, c, d, e là cách kết bài mở rộng.