II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu bài tập.
Tiết 2: Luyện từ và câu
DẤU HAI CHẤMI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1. Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm trong câu: báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của một số nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.
2.Biết dùng dấu hai chấm khi viết văn. 3. TĐ: Rèn luyện cách sử dụng dấu câu.
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ, phiếu bài tập.
III. Phương pháp dạy – học: Hỏi – đáp, quan sát, giảng giải, thảo luận, chia sẻ.IV. Các hoạt động dạy – học: IV. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
Cấu tạo của tiếng gồm có Mấy bộ phận? Đó là những bộ phận nào?
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu và yêu cầu bài.
b. Các HĐ:
HĐ1:Tchd HS nhận xét
MT: Giúp HS tìm hiểu, nhận xét.:
-HS đọc và thảo luận nhóm đôi để nêu tác dụng của dấu hai chấm trong từng trường hợp
-Trong câu dấu hai chấm có tác dụng gì?
-Khi báo hiệu nói của nhân vật, dấu hai chấm được dùng phối hợp với dấu câu nào? HĐ1: Tchd HS hướng dẫn luyện tập
MT: Giúp HS luyện tập, thực hành: BT1/23: HS đọc thầm đoạn văn sau đó T tác dụng của dấu hai chấm trong từng câu.
Nêu tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn
-1 HS nêu
HĐ nhóm đôi
3 học sinh nối tiếp nhau đọc toàn văn yêu cầu của bài.
Cả lớp đọc thầm sau đó thảo luận và trình bày a.Báo hiệu phần sau là lới nói của Bác Ho. b. Báo hiệu phần sau là lời nói của Dế Mèn c.Bộ phận sau là lời giải thích rõ những điều mà bà già thấy lạ khi về nhà
Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho một nhân vật.
Khi báo hiệu lời nói của nhân vật, dấu hai chấm được dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch ngang đầu dòng.
HĐ nhóm đôi HS làm bài vào vở sau đó trình bày
a.Báo hiệu bộ phận đứng sau nó là nhân vật tôi.
b. Báo hiệu phần sau là câu hỏi của cô giáo. -GIải thích rõ cho bộ phận đứng trước, làm rõ cảnh tuyệt đẹp của đất nước là những cảnh gì Cả lớp thực hành viết đoạn văn vào giấy
Hoạt động của GV Hoạt động của HS văn b?
BT2/23: HS đọc đề bài sau đó làm bài -GV nhắc nhở HS về tác dụng của dấu hai chấm
Cả lớp và GV nhận xét