III/ Hoạt động dạy học:
a/ Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn kể chuyện :
- GV kể câu chuyện lần một.
-Yêu cầu cả lớp đọc 4 câu hỏi gợi ý. + Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe buýt ?
+ Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì? +Anh trả lời thế nào?
- GV kể chuyện lần 2 - Gọi HS kể chuyện
- Yêu cầu từng cặp kể cho nhau nghe. - Yêu cầu HS dựa vào các gợi ý thi kể lại câu chuyện trước lớp.
- Cùng với HS bình chọn em kể hay nhất.
+ Em có nhận xét gì về anh thanh niên? + Câu chuyện có gì buồn cười?
*Giáo viên chốt ý như sách GV .
- 3 em kể - lớp theo dõi bổ sung. - HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu bài. - 1 , 2 HS đọc câu hỏi.
+ Anh thanh niên ngồi hai tay ôm mặt. + Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không?
+ Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng.
- Nghe kể chuyện.
- 2 HS giỏi kể lại chuyện - HS kể theo cặp
- 3 HS thi kể lại câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất .
- Nêu theo ý của bản thân (Anh TN rất ngốc, không hiểu rằng mình phải đứng lên nhường chỗ cho người khác...).
Liên hệ: Khi tham gia sinh hoạt những nơi công cộng, các em cần tôn trọng nội quy chung và biết nhường chổ, nhường đường cho cụ già, em nhỏ, phụ nữ, người tàn tật,...
- Nhận xét, biểu dương.
c) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau .
HS tự liên hệ bản thân.
-
Dạy chiều:
Tiết 1: An toàn giao thông
BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ .
A/ Mục tiêu 1 .Kiến thức : - HS biết hình dáng màu sắc và nội dung 2 nhóm biến báo
giao thông : Biển báo nguy hiểm , biển chỉ dẫn .
- Giải thích được ý nghĩa các biển báo hiệu : 204 , 210 , 211, 423 ( a, b ) , 434 , 443 2.Kĩ năng : -Biết nhận dạng và vận dụng hiểu biết về biển báo khi đi đường để làm theo hiệu lệnh của biển báo .
3.Thái độ :-Thực hiện đúng quy định về sự hiệu lệnh và sự chỉ dẫn biển báo hiệu giao thông .
B/ Chuẩn bị : - Ba biển báo đã học ở lớp 2 : Số 101 , 102 , 112
- Các biển báo khác kích cỡ to : 204 , 210 , 211, 423 ( a, b ) …bảng tên mỗi biển . -Hai tờ giấy to vẽ 3 biển trên một tờ để chơi trò chơi .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra nội dung bài giao thông đường sắt đã học
-Giáo viên nhận xét đánh giá về chuẩn bị của HS .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Để củng côc lại một số biển báo . Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu “ Biển báo hiệu GTĐB“.
b)Hoạt động 1
-Ôn bài cũ và giới thiệu bài mới
-Giáo viên lần lượt dựng từng nhóm biển báo trên nền phòng học lên bảng hướng dẫn HS chia nhóm và đi vòng quanh và hát kết hợp đếm 1, 2 , 3 .
-Giáo viên hô “ Kết bạn “ thì HS sẽ chạy về biển số của mình .
-Yêu cầu các nhóm đọc tên và nội dung của biển báo hiệu giao thông của nhóm mình ? *Nhóm thứ nhất tên là gì ?
*Nhóm thứ hai tên là gì ?
-Hai em lên nêu nội dung của bài học về Giao thông đường sắt
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hai HS nhắc lại tựa bài
-Lớp theo dõi giáo viên và thực hiện chia nhóm tham gia trò chơi .
-Các nhóm đi vòng tròn vừa hát vừa đếm theo 1 – 2 -3 .Khi nghe hiệu lậnh của giáo viêncác nhóm đồng thanh hô : “ Kết bạn “ rồi chạy về biển có mang số của mình .
- Nhận xét nêu nôi dung và đặc điểm của biển báo thuộc nhóm của mình về tên , màu sắc , hình vẽ …
-Nhóm 1 :- Tôi là biển cấm .
- Nhóm 2 : Tôi dành cho người đi bộ –Nhóm 3 : - Tôi là đường một chiều
*Nhóm thứ ba tên là gì ?
* Hoạt động 2: Tìm hiểu biển mới :
-Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm . -Giao cho mỗi nhóm 2 loại biển báo .
-Hãy nêu nội dung cụ thể của từng biển báo về hình dáng , màu sắc , hình vẽ ?
*Vậy theo em những biển báo này thường đặt
ở đâu ? Biển báo hiệu nguy hiểm có tác dụng gì ?
-Giáo viên ghi bảng kết luận về biển chỉ dẫn như sách giáo khoa .
* Nhận biết đúng biển báo :
*Giáo viên cho HS chơi “ trò chơi tiếp sức” Điền tên vào biển đã có sẵn .
-Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm .
-Yêu cầu hai nhóm thi điền nhanh vào ô tróng biển có sẵn ?
- Giáo viên nhận xét bình chọn nhóm điền nhanh và đúng nhất .
-Bức tranh này vẽ gì ? Hãy nêu nội dung của
bức tranh ?
-Theo em con đường như thế nào là chưa an toàn ?
-Giáo viên ghi kết luận như sách giáo khoa lên
d)củng cố –Dặn dò :
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Yêu cầu vài HS nêu lại tên gọi các biển báo và nội dung bài học .
-Dặn về nhà học bài và áp dụng và thực tế và xem trước bài mới .
-HS chia thành 4 nhóm theo yêu cầu của giáo viên .
-Các nhóm nhận biển báo trao đổi thảo luận rồi cử đại diện lên báo cáo .
-Hình dáng : Tam giác .
- Màu : nền màu vàng , xung quanh viền màu đỏ .
- Hình vẽ : Hình vẽ màu đen thể hiện nội dung
-Lớp nhận xét bổ sung nếu có .
-Lớp tiến hành chia thành 2 nhóm theo yêu cầu của giáo viên .
-Các nhóm cử ra mỗi nhóm 5 bạn tham gia trò chơi .
- 5 bạn đại diện lên điền tên bảng vào bảng đã có sẵn
-Các nhóm khác nhận xét chéo và bình chọn nhóm điền nhanh và điền đúng nhất .
-Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thông .
Ngày soạn: 09/10/2009
Ngày giảng, Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2009
---
Tiết 4: Mĩ thuật:
VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI CHAI
I. Mục tiêu:
- Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai. - Biết cách vẽ và vẽ được cái chai theo mẫu.
- HS biết sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chai làm mẫu vẽ - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS năm trước.