C/ Các hoạt động dạy học:
2/ Củng cố, dặn dò:
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT
A/ Mục tiêu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng ở dấu chấm, dấu phẩy.
B/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài TĐ: Nhớ lại buổi đầu đi học; Trận bóng dưới lòng đường; Lừa và ngựa ( đọc phân vai).
- Theo dõi từng nhóm uốn nắn cho các em.
- Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân, nhóm kết hợp TLCH trong SGK.
- Cùng với cả lớp nhận xét tuyên dương. 2/ Dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần.
- Các nhóm tiến hành luyện đọc theo yêu cầu của GV.
- Thi đọc cá nhân. - Thi đọc theo nhóm.
- Cả lớp theo dõi bình chọn bạn và nhóm đọc hay, tuyên dương.
RÈN CHỮ
A/ Mục tiêu: - HS viết chính tả đoạn 3 trong bài Trận bóng dưới lòng đường.
- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp.
B/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hướng dẫn HS nghe - viết:
- GV đọc đoạn văn.
- Gọi 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK.
Sau đó TLCH:
+ Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa? Viết các chữ hoa cao mấy ô li? - Nhắc HS chú ý viết đúng các tiếng khó dễ lẫn.
* Đọc bài cho HS viết vào vở.
* Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa lỗi.
* Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm.
- Nghe GV đọc bài.
- 1HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm và TLCH
+ Viết hoa các chữ đầu đoạn, đầu câu. Viết các chữ hoa cao 2,5 li.
- Chú ý các tiếng khó có trong bài. - Cả lớp viết bài vào vở.
- Về nhà viết lại những chữ đãviết sai.
Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ
Bài 2: KIÊN QUYẾT TỪ CHỐI NHỮNG HÀNH VI KHÔNG AN TOÀN
I/ Mục tiêu: - Hiểu được một số nguyên nhân xãy ra TNBM.
- Kiên quyết từ chối những hành vi có nguy cơ không an toàn để bảo vệ mình.
II/ Đồ dùng dạy học: - Sách học và tranh SGK
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ: - Trò chơi đố chữ
- HS giải ô chữ có 6 chữ cái bắt đầu bằng chữ N (Nhạy nổ, ....) 2/ Bài mới:
- Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Đọc truyện và trả lời câu hỏi
- 2 HS đọc truyện SGK, lớp theio dõi bạn đọc. - GV kể chuyện theo tranh.
- T yêu cầu H thảo luận theo nhóm đôi
+ Nguyên nhân nào làm 2 anh em Hoàng bị thương ? + Nếu là Hoàng em sẽ làm gì?
- Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung.
+ Qua những câu chuyện mà các em vừa được nghe em hãy cho biết thêm vì sao tai nạn xãy ra?
+ H trả lời.
- GV phân tích các ý kiến đó để khắc sâu.
* Kết luận: Khi nhìn thấy vật lạ nghi là bom mìn vạt liệu chưa nổ các em không được đụng đến hãy tránh xa và báo cho người lớn biết.
* Hoạt động 2: Đánh dấu X vào ô trống sau câu chỉ việc em nên làm khi nhìn
thấy vật lạ:
- T phát phiếu hướng dẫn HS dùng bút chì đánh vào phiếu. - H dùng bút chì đánh vào phiếu sau đó trình bày kết quả. - Lớp theo dõi bổ sung ý kiến ciủa mình.
- T giải thích từng câu cho HS hiểu vì sao đúng - sai (Đáp án câu đúng: b,e,g)
* Hoạt động 3: Vì sao những hành vi sau đây lại nguy hiểm.
- T cho H quan sát tranh và trả lời câu hỏi SGK. - H suy nghĩ và trả lời lớp bổ sung,
- T kết luận (SGV). 3/ Củng cố dặn dò: - Nhậ xét tiết học